文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好小學(xué)三年級(jí)讀后感—讀后感700字？篇一：讀《少年英雄劉胡蘭》今天我讀了《少年英雄劉胡蘭》的故事。書(shū)中的主要內(nèi)容是劉胡蘭小小年紀(jì)，不怕敵人，寧死不屈，從容地躺在敵人的鍘刀下，英勇就義的故事。而她當(dāng)時(shí)年僅15歲。讀了這本書(shū)，讓我想到，我們今天的幸福生活真是來(lái)之不易啊。以下是鄭賀文寫的《小學(xué)三年級(jí)讀后感—讀后感》范文；

好小學(xué)三年級(jí)讀后感—讀后感700字概況

• 作者：鄭賀文
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年01月17日 01時(shí)22分

篇一：讀《少年英雄劉胡蘭》

今天我讀了《少年英雄劉胡蘭》的故事。

書(shū)中的主要內(nèi)容是劉胡蘭小小年紀(jì)，不怕敵人，寧死不屈，從容地躺在敵人的鍘刀下，英勇就義的故事。而她當(dāng)時(shí)年僅15歲。

讀了這本書(shū)，讓我想到，我們今天的幸福生活真是來(lái)之不易啊!我們的生活是多么的幸福啊!我們都是獨(dú)生子女，在家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。在學(xué)校，有老師的教育，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。遇到困難就靠父母來(lái)解決，我從來(lái)不自己勇敢面對(duì)困難。哪怕是碰到一只小老鼠，我都會(huì)不停地尖叫，一點(diǎn)困難就會(huì)叫來(lái)父母幫忙。可劉胡蘭小小年紀(jì)連死都不害怕。

從這個(gè)故事，讓我明白，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要勇于面對(duì)困難，想辦法克服困難，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人。

篇二：讀《三國(guó)演義》有感

讀了這本四大名著之一《三國(guó)演義》，讓我獲益匪淺，《三國(guó)演義》是說(shuō)東漢末年，由于漢獻(xiàn)帝無(wú)能，使吳、蜀、魏三國(guó)鼎立，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。

趙云長(zhǎng)坂坡單騎救主，連戰(zhàn)幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強(qiáng)，在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞，如入無(wú)人之境，勢(shì)不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。

而袁紹卻沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會(huì)聽(tīng)郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營(yíng)，結(jié)果大敗而歸。從此一病不起。

雖然，我簡(jiǎn)寫了這其中一個(gè)小故事，但是在《三國(guó)演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。書(shū)中一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事中都有很多值得我們?nèi)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/sikao/" title="思考作文">思考、去學(xué)習(xí)的道理。以好友為書(shū)，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我要在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 鄭賀文   時(shí)間：2023-1-17 01:22