文章摘要：六年級(jí)日記作文:怎么寫好頑強(qiáng)的生命力_小學(xué)生日記700字？xxxx年x月x日星期x天氣x生命是什么。生命是小花的嬌艷。生命是小草的頑強(qiáng)。生命是小鳥的自由。生命是小樹的牢固?；▋弘m然被狂風(fēng)刮倒，生命十分短暫。但它從不放棄，怒放著自己的生命。用絢爛的色彩，證明生命是多么珍貴，獻(xiàn)出自己最后的色彩，展示著生命的魅力，它用嬌艷證明了什么才是生命。以下是鄧宗玉寫的《頑強(qiáng)的生命力_小學(xué)生日記》范文；

好頑強(qiáng)的生命力_小學(xué)生日記700字概況

• 作者：鄧宗玉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：日記
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月19日 09時(shí)20分

小學(xué)六年級(jí)日記作文700字   鄧宗玉   拉薩市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

xxxx年x月x日星期x天氣x

生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的頑強(qiáng)；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。

花兒雖然被狂風(fēng)刮倒，生命十分短暫。但它從不放棄，怒放著自己的生命。用絢爛的色彩，證明生命是多么珍貴，獻(xiàn)出自己最后的色彩，展示著生命的魅力，它用嬌艷證明了什么才是生命。

小草被燒后，又能再生，真應(yīng)了這句話；‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。’它從不需要灌溉。不論是瘠薄的荒地，還是肥沃的土地，只要有一把雨露，一束陽光，它就能再生。他不需要人的精心護(hù)理，憑著吸取大自然給予的養(yǎng)分來生存。他從不低頭；在嚴(yán)冬的時(shí)候，小草雖然枯萎了，但春天一到，它就恢復(fù)了勃勃生機(jī)，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用頑強(qiáng)證明了什么才是生命？

小鳥是春天的郵遞員，是幸福的使者。小鳥每天都在天空中自由地翱翔。人們只看見了它們的自由自在，卻忽視了它為了生命寧可放棄自由！例如；一只小鳥被小朋友抓住了，但鳥兒知道如果它掙扎就會(huì)喪命。小鳥用自由證明了生命的重要性。

參天大樹有著片片濃陰，給人們帶來清涼，受的大家的喜愛。它經(jīng)過了多少磨難，多少風(fēng)雨？正如；春天來了，樹種子長出了嫩綠色的枝丫。小鳥在枝丫周圍嬉戲，使這棵樹不在孤獨(dú)。夏天悄悄地來到，樹葉長的茂密了。不時(shí)傳來一陣歡樂地叫聲，不久暴風(fēng)雨來了，而樹木卻在風(fēng)雨中傲然挺立，一動(dòng)不動(dòng)。秋天，它在溫暖的天氣下茁長成長。冬天到了，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。天上下起了鵝毛般的大雪，正當(dāng)老樹有點(diǎn)堅(jiān)持不住的時(shí)候，一個(gè)念頭猛然浮上心頭；不，我要堅(jiān)持住，生命是多么寶貴，過了冬天，就能享受快樂的生活。

花，草，鳥，樹，這些動(dòng)植物證明了只要有決心，就會(huì)有希望。雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 鄧宗玉   時(shí)間：2024-10-19 09:20