文章摘要：學(xué)習(xí)作文700字:怎么寫好終身學(xué)習(xí)700字作文？學(xué)習(xí)，是補(bǔ)充精神食糧。有人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)有盡頭的目標(biāo)，也有人會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)產(chǎn)生實(shí)際效益的工具。事實(shí)上，學(xué)習(xí)真正的內(nèi)涵并非如此。學(xué)習(xí)提供的是人們內(nèi)心的需求——對知識(shí)的渴望，它無法真正產(chǎn)生看得見的效益，但長期的累積也會(huì)讓它表現(xiàn)出巨大的價(jià)值。以下是韓廣玉寫的《終身學(xué)習(xí)》范文；

好終身學(xué)習(xí)作文700字概況

• 作者：韓廣玉
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年02月25日 01時(shí)54分

一直以來，對于眾多學(xué)生來說，學(xué)習(xí)就是為了考一個(gè)好學(xué)校，找一份好工作，簡單來說，學(xué)習(xí)就是一個(gè)追逐名利的工具?？墒?，近期以來，人們對學(xué)習(xí)開始真正有了自己的看法。85歲老人安—斯科特攻讀博士，96歲的老人艾米—克拉頓實(shí)現(xiàn)碩士夢想......許多類似的事情被挖掘出來，他們都已到了享受天倫之樂，無需追逐的年紀(jì)，但他們依舊沒有放棄學(xué)習(xí)。由此可見，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)與功利掛鉤，而應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人終身堅(jiān)持的信條。

學(xué)習(xí)，是補(bǔ)充精神食糧。有人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)有盡頭的目標(biāo)，也有人會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一個(gè)產(chǎn)生實(shí)際效益的工具。事實(shí)上，學(xué)習(xí)真正的內(nèi)涵并非如此。學(xué)習(xí)提供的是人們內(nèi)心的需求——對知識(shí)的渴望，它無法真正產(chǎn)生看得見的效益，但長期的累積也會(huì)讓它表現(xiàn)出巨大的價(jià)值。學(xué)習(xí)，會(huì)讓人們的精神世界保持活躍，免受世俗的侵染。學(xué)習(xí)也并不是一個(gè)短期的目標(biāo)，而是一個(gè)長期的輸入。對于學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)當(dāng)將它視作無用的枯燥動(dòng)作，而應(yīng)當(dāng)真正深入探索所學(xué)習(xí)的知識(shí)的本質(zhì)。

學(xué)習(xí)，是填補(bǔ)人生空白。古人曰："學(xué)不可以已。"學(xué)習(xí)不能停止，這不僅是因?yàn)樗梢蕴峁┚裆系淖甜B(yǎng)，還因?yàn)槿松枰鼇硖钛a(bǔ)空白。一個(gè)人如果不再學(xué)習(xí)，就注定會(huì)被時(shí)代所拋棄，淹沒于暗涌潮流之中。大家常說"活到老學(xué)到老。"可見，學(xué)習(xí)是終身進(jìn)行的。通過學(xué)習(xí)，我們能看到更廣的世界，發(fā)現(xiàn)更多的不同，讓人生變得多姿多彩。真正的學(xué)習(xí)，也向來不是靠別人的監(jiān)督，而是自己真正的接納與渴求。只有真正愿意學(xué)習(xí)，我們才能發(fā)揮它的巨大作用，才能將人生的空白逐步填補(bǔ)。

對于學(xué)習(xí)，我們唯有堅(jiān)持與熱愛，才能真正體會(huì)到它的內(nèi)在。一個(gè)人，只有將終身學(xué)習(xí)作為自己的準(zhǔn)則，才能讓人生更有價(jià)值。

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 韓廣玉   時(shí)間：2024-2-25 01:54