文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好借筆風(fēng)波700字作文？”同桌略帶驚訝，盡量壓低嗓門說道?！安粫模粫?，用完了我再買一個給你?！薄安唤瑁唤?，我還要用呢?！蓖勒f完，扭回頭繼續(xù)畫畫。怒氣像爬山虎一樣爬滿了我的全身，但是又有什么辦法呢。我只好用其它水彩筆來調(diào)藍(lán)色。以下是何赫寫的《借筆風(fēng)波》范文；

好借筆風(fēng)波作文700字概況

• 作者：何赫
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2020年08月19日 22時23分

小學(xué)小學(xué)敘事作文700字   何赫   甘南州 小學(xué)五年級學(xué)生（1）班

美術(shù)課上，我正在畫一大片大海的時候，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色水彩筆越畫越淡，于是用力甩了甩，可還是越來越淡，直到最后一點也畫不出色彩了。

我反復(fù)思量：怎么辦？同桌十分摳門，向她借，會同意嗎？我偷偷看了同桌一眼，她笑瞇瞇的樣子心情應(yīng)該不錯。我便向鼓起勇氣向她借。

“你能借我一支藍(lán)色水彩筆嗎？”我小心翼翼的問，生怕說錯一個字。

同桌一聽，頓了一下說：“我藍(lán)色筆沒帶?！?/p>

“你的藍(lán)色筆不是在桌子上嗎？”我拆穿了她的謊言。

“你要畫什么？”同桌問道。

“大海?！?/p>

“什么，大海？那還不得把我的筆油給畫完了！”同桌略帶驚訝，盡量壓低嗓門說道。

“不會的，不會的，用完了我再買一個給你?！?/p>

“不借，不借，我還要用呢！”

同桌說完，扭回頭繼續(xù)畫畫。

怒氣像爬山虎一樣爬滿了我的全身，但是又有什么辦法呢？我只好用其它水彩筆來調(diào)藍(lán)色?？墒钦{(diào)出的藍(lán)色一點也不好看，硬生生的把大海給畫糟了。

又一天，天氣晴朗，太陽像個大火爐一樣照射著地面，教學(xué)樓下的桂花樹開花了，花香時不時從窗外飄進(jìn)，我們的教室都變得芳香四溢了。語文課上，我們考試，我正在認(rèn)認(rèn)真真寫卷子。同桌突然碰了碰我的手臂，我扭過頭來問她：

“干嘛？”

“我......我沒帶鉛筆盒，你能借我一支嗎？”

我暗自得意：報應(yīng)來的可真快。上次向你借彩筆你不借，小睿啊小瑞，這次我可不會放過你的。

“我只有一支筆?！蔽衣唤?jīng)心的回答道。

“她緊盯著我的文具盒說：“沒有哇，我看見你鉛筆盒里還有一支呢！”

我沒有回答她，低下頭繼續(xù)寫卷子。我看到閱讀理解的文章里有這樣一句話：平時肯幫人，急時有人幫。我的心咯噔一下，砰砰跳了起來。猶豫了幾秒，我拿出筆，又撕了一張紙條，寫上那句話，連筆一起遞給了她。

她接過筆，看了我的紙條，連連向我道謝。后來，我向她借東西，她都很大方的答應(yīng)了。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 何赫   時間：2020-8-19 22:23