文章摘要：老師作文700字:怎么寫(xiě)好“漫畫(huà)”老師700字作文？有一次，他給我們手嘴并用講解一道難題后，他便會(huì)自戀地對(duì)我們說(shuō)：“這么難的題我都能講解，我是不是自帶光環(huán)。給我一個(gè)崇拜我的眼神?！崩罾蠋熯@番自戀的話引得我們哄堂大笑，并說(shuō)：“李老師您不是自帶光環(huán)，是自帶鐵環(huán)。以下是吳樹(shù)清寫(xiě)的《“漫畫(huà)”老師》范文；

好“漫畫(huà)”老師作文700字概況

• 作者：吳樹(shù)清
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月04日 20時(shí)26分

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！泵慨?dāng)吟誦這句詩(shī)時(shí)，我就想起了我們的數(shù)學(xué)老師—李老師。

李老師不光教我們數(shù)學(xué)，還是我們的班主任。他是個(gè)平頭，戴著一副常年不換的黑框眼鏡，跨著一個(gè)藍(lán)白相間條紋的方包，走路時(shí)就像在走星光大道一樣，充滿自信。黑瘦的身材，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，顯得他高大帥氣無(wú)比。

李老師還是一個(gè)不禁夸而且自戀的人。每當(dāng)有人夸他帥時(shí)，他就咧開(kāi)嘴，露出他那兩排潔白的牙齒微笑。有一次，他給我們手嘴并用講解一道難題后，他便會(huì)自戀地對(duì)我們說(shuō)：“這么難的題我都能講解，我是不是自帶光環(huán)？給我一個(gè)崇拜我的眼神！”李老師這番自戀的話引得我們哄堂大笑，并說(shuō)：“李老師您不是自帶光環(huán)，是自帶鐵環(huán)！”

有一次，在午休班沒(méi)擺好桌子時(shí)，李老師雙手插在褲兜里，怒斥那些不擺桌椅的同學(xué)，還不時(shí)用手指著那些被移得亂七八糟的桌椅質(zhì)問(wèn)那些同學(xué)，同學(xué)被訓(xùn)得一句話都不敢說(shuō)，連忙把桌子歸回原位，擺得整整齊齊，這時(shí)李老師又警告他們一番后才回辦公室。后面幾天，午休班的同學(xué)都不敢把桌子搞亂了。

在上課時(shí)，如果很多同學(xué)都在說(shuō)話的話，李老師便會(huì)把數(shù)學(xué)書(shū)往講臺(tái)一砸，用洪荒之力大吼一聲：“都給我安靜！”隨后全班立刻鴉雀無(wú)聲，安靜得連一跟針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，李老師雙手插在褲兜里，神情威嚴(yán)地?cái)?shù)落了我們十多分鐘才開(kāi)始上課，一直到下課，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有一個(gè)人講話，足見(jiàn)李老師的“功力”與“威力”。當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí)都在寫(xiě)板書(shū)而不與他互動(dòng)時(shí)，他便會(huì)把雙手反撐在桌子上，身體微微前傾，威嚴(yán)地說(shuō)：““壩”筆放下！”我們便會(huì)立刻條件反射似的抬起頭來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課了。

每當(dāng)課間做操時(shí)，對(duì)面樓上附中的哥哥就在叫：“彪哥！”他不僅是附中哥哥的“彪哥”，還是我們五年七班帥氣，才氣的“彪哥”！

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 吳樹(shù)清   時(shí)間：2024-12-4 20:26