文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好吳老師700字作文？“吳老師好。”每次見到我的語文老師，我都會親切地叫他一聲，因為他在我心中是一位好老師。說起我們吳老師，我可真是有說不完的話。吳老師今年37歲，中等身材，看上去很精神，很年輕，顯得也很親切。吳老師從四年級開始就擔(dān)任我們的班主任兼語文老師，所以我們跟老師的感情很深，他就像我們的爸爸。以下是胡如雪寫的《吳老師》范文；

好吳老師作文700字概況

• 作者：胡如雪
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月02日 09時25分

“吳老師好?！泵看我姷轿业恼Z文老師，我都會親切地叫他一聲，因為他在我心中是一位好老師。說起我們吳老師，我可真是有說不完的話！

吳老師今年37歲，中等身材，看上去很精神，很年輕，顯得也很親切。吳老師從四年級開始就擔(dān)任我們的班主任兼語文老師，所以我們跟老師的感情很深，他就像我們的爸爸。雖然他對我們很嚴格，在我們心中卻很有威信，同學(xué)們都很喜歡他。

吳老師工作非常認真。不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，他都會認真地批改，哪怕是一個小小的錯誤，也逃不過他的“火眼金睛”。吳老師上課也很特別，十分有趣，富有感情。他講解課文總是繪聲繪色，滔滔不絕，還經(jīng)常結(jié)合課外知識來豐富課堂，使我們興趣盎然。全班同學(xué)好像聽故事一樣，不知不覺就下課了。他的課總能讓你倍感精神，受益匪淺。我覺得吳老師是幽默和知識寶典的化身，我們大家都非常喜歡他。

讓我更喜歡他的原因是他對我們的細心和關(guān)愛。有一件事一直讓我記憶猶新。那是上學(xué)期，一天放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)我的讀書筆記落在了教室里，那可是我平時積累的“辛勤戰(zhàn)果”。我心急如焚，急忙打電話給吳老師，并說明了情況。老師二話不說，并告訴我明天上午一定幫我找到日記本。第二天下午，老師把我叫到辦公室，將讀書筆記交給了我。當(dāng)我翻開讀書筆記時，我發(fā)現(xiàn)我寫的每一篇筆記上多了幾個紅圈圈，哪怕是一個小小的句號，也不放過。吳老師把我的筆記進行了認真地批改，在讀書筆記的末尾，還寫了一些鼓勵我的話語。我知道這是吳老師利用了他的休息時間幫我找到了筆記，并進行了批改。頓時，一股熱流涌上心頭，我深情地說了一聲：“謝謝您，吳老師！”

你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的好老師，能不感到高興嗎？吳老師，您是我心中的好老師，我們愛您！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 胡如雪   時間：2024-11-2 09:25