文章摘要：高三話題作文:怎么寫好痕跡700字作文？看到這個作文題目時，我就不由自主地想到那平時毫不起眼的，卻又"傷痕累累"的課桌。在我的課桌上，有著許多這樣那樣的刻痕，還有許多模糊不清的字跡。這些，都是我的"前輩們"留下的。曾經(jīng)，他們懷著這樣或那樣的理想，在這里一起奮斗，一起加油。以下是鄧繼萍寫的《痕跡》范文；

好痕跡作文700字概況

• 作者：鄧繼萍
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：話題
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年03月12日 17時57分

看到這個作文題目時，我就不由自主地想到那平時毫不起眼的，卻又"傷痕累累"的課桌。

在我的課桌上，有著許多這樣那樣的刻痕，還有許多模糊不清的字跡。這些，都是我的"前輩們"留下的。曾經(jīng)，他們懷著這樣或那樣的理想，在這里一起奮斗，一起加油!現(xiàn)在，他們中的一些實現(xiàn)了自己的理想，一些另有所求。而留在這里的，就只剩下這些淺淺的刻痕與模糊不清的字跡。

至于我，是一位后來者，繼"前輩們"之后的又一位為理想奮斗的努力者。高三，是夢想的起點，是人生的轉(zhuǎn)折點，它包含了所有的希望，可也在無形中給予我了莫大的壓力。每日，只顧埋頭奮筆疾書，卻完全忽視了時刻陪伴我的課桌，忽視了那一道道痕跡。

一日，不經(jīng)意間，我才發(fā)現(xiàn)課桌上竟有那么多的刻痕?？粗切┛毯?，我聯(lián)想：當初我的"前輩們"又是怎樣的刻苦、努力，馬不停蹄地學(xué)著、寫著。他們將自己的理想、自己的心情與堅持都賦予這課桌，用刻痕與字跡去表達。他們在這課桌前哭過、笑過，酸、甜、苦、辣……都嘗試過。但，他們沒有放棄，即使再苦、再累，他們等到了這一天，等到了起飛的時刻。

此時的我坐在課桌前，想著這些，撫摸那一道道刻痕，那些刻痕敲打著我的心，那些字閃現(xiàn)在腦海里。對我來說，這已不再是一張普通的課桌，它將"前輩們"的信念傳遞給我，它陪著我，就仿佛是那些學(xué)子在我的身邊鼓勵我，為我加油。

在學(xué)習(xí)的歷程中，我也曾經(jīng)抱怨、無奈、失落……可當我看到那課桌上的痕跡，聯(lián)想到他們那不屈的身影與成功后的笑臉，我就又充滿了信心與斗志，拿起筆繼續(xù)下去。

課桌上的痕跡，時刻提醒著我，鼓勵著我，安慰著我……成為了我的動力，我一定要努力，要讓自己飛的更高、更遠，并將這種信念的接力棒傳遞下去。

課桌上的痕跡，謝謝!

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 鄧繼萍   時間：2023-3-12 17:57