文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好我的老師700字作文？我有一位擁有世界最美笑容的老師——胡老師。她是美的耕耘者，美的播種者。是她 用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。胡老師她有著炯炯有神的眼睛，雖已是中年婦女但卻有著世界唯美的笑容。以下是鄧翊寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文700字概況

• 作者：鄧翊
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)40分

初中初中寫人作文700字   鄧翊   濰坊市 初中初一學(xué)生（2）班

我有一位擁有世界最美笑容的老師——胡老師。她是美的耕耘者，美的播種者。是她 用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

胡老師她有著炯炯有神的眼睛，雖已是中年婦女但卻有著世界唯美的笑容。那笑容給人以快樂，給人以溫暖，給人以親近。

當(dāng)我班得到全年級(jí)第一時(shí)，胡老師露出潔白而整齊的牙齒給我們一個(gè)快樂，滿意的笑容;當(dāng)我們失去信心或犯錯(cuò)的時(shí)候，胡老師會(huì)帶來溫暖的笑容，讓我們從身邊發(fā)現(xiàn)自信與力量;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，胡老師會(huì)給予我們最親近的笑容讓我們知道只有陰云才有陽光·····

我一直以為胡老師是幸運(yùn)兒，每件事都能讓她如意。但有件事讓我知道了胡老師并不是事事順利。

一天，我快活地迎來一節(jié)語文課卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師踏著腳走進(jìn)教室。汪老師來干什么?想搶課?沒門!我剛想問卻聽到汪老師嚴(yán)肅地說："你們胡老師正臨來家庭人口減少問題······"啊?!家庭人口減少?難道······胡老師還小得出來嗎?慘了這下我們得過"苦日子"了。

過了幾天，我比往常來遲了2分鐘。我氣喘吁吁地奔上樓，到了教室門口。啊?竟是戴著白花的胡老師。完了啦。這下被逮個(gè)正著，一定要被罵我忐忑不安用我自己也聽不太清楚的聲音道;"報(bào)告。""李培蓉你來了。下次早一點(diǎn)喲。"我抬頭望了望胡老師，胡老師有露出了可愛的笑容但眼睛卻是紅紅的。我驚奇的發(fā)現(xiàn);當(dāng)沒旁人時(shí)胡老師便低下頭收起了笑容，但只要有人經(jīng)過卻又露出了有點(diǎn)苦澀的笑容。今天的笑容雖然苦澀但卻表現(xiàn)出了胡老師對(duì)事業(yè)的喜愛和對(duì)家人的孝心及眷戀。

胡老師的笑容是棒棒糖，細(xì)細(xì)品嘗讓人愉悅;胡老師的笑容是棉花糖松松軟軟讓人有種享受;胡老師的笑容是麥芽糖營養(yǎng)有好吃讓人吃了還想吃。

如果你相信，胡老師一定又在哪兒笑著、笑著······

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 鄧翊   時(shí)間：2020-12-29 16:40