文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好謝謝你，紅領(lǐng)巾700字作文？浙江省杭州市余杭區(qū)崇賢二小新友小401班沈晨欣 指導(dǎo)教師 羅軍明郵編 311109 電話 18969001286 電子郵箱 ljm555@清晨，我走在上學(xué)的路上，一邊走，一邊唱著歌。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我胸前飄拂著，它好像是在對我笑，又好像在對我說些什么。以下是馬海玥寫的《謝謝你，紅領(lǐng)巾》范文；

好謝謝你，紅領(lǐng)巾作文700字概況

• 作者：馬海玥
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月25日 19時52分

小學(xué)六年級敘事作文700字   馬海玥   張家口市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

浙江省杭州市余杭區(qū)崇賢二小新友小401班

沈晨欣 指導(dǎo)教師 羅軍明

郵編 311109 電話 18969001286 電子郵箱 ljm555@

清晨，我走在上學(xué)的路上，一邊走，一邊唱著歌。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我胸前飄拂著，它好像是在對我笑，又好像在對我說些什么。陽光照耀著它，它是那么鮮艷。

來到了學(xué)校，我和伙伴們一起在寬闊的操場上奔跑,胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)飛舞。悅耳的笑聲在校園上空回蕩,紅領(lǐng)巾也似乎和我一樣在盡情地歡笑。我跑累了，就回到了教室里休息,而我的紅領(lǐng)巾也仿佛與我心有靈犀,靜靜地依靠在我的胸前休息。

快上課了,看看課時表，第一節(jié)可是我最愛的語文課呢!我馬上準(zhǔn)備好上課要用的書本和鉛筆盒,坐到自己的座位上，打開語文書看了起來。清脆的鈴聲響起，我們端端正正地坐在自己的座位上。語文老師也準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口。上課了，我們沉醉在語文老師細(xì)致而深刻的講解中。課文上完了，老師讓我把課前準(zhǔn)備的優(yōu)秀例文朗誦一遍。我很高興，就抑揚(yáng)頓挫地朗讀了起來。“糟糕！”我突然發(fā)現(xiàn)有一個字竟然忘記怎么讀了，怎么辦??？我心里一急了，忙低下了頭，一低下頭就看見了我的紅領(lǐng)巾：“對呀，那字不就是和“紅領(lǐng)巾”的“領(lǐng)”讀音差不多的“聆”字嘛！這下，我又充滿了信心，把文章讀得非常流暢。同學(xué)們向我投來羨慕的眼神，老師也直夸我讀得有感情，我心里美極了。

回到家，我把紅領(lǐng)巾解下來，捧在手心里，輕輕地說：“今天要不是你，我就要被同學(xué)們笑話了，謝謝你！”像往日一樣，我認(rèn)真地把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，晾在衣架上。這時，一陣晚風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾迎著風(fēng)兒輕輕飄舞，而我的心也仿佛和它一樣，在快樂地飛翔。

在夕陽的照耀下，紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷了，它好像在對我笑，又好像在對我說些什么……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 馬海玥   時間：2024-11-25 19:52