文章摘要：三年級(jí)作文700字:怎么寫好別開(kāi)生面的科學(xué)課700字作文？“丁零零……”上課了，老師神秘地走進(jìn)教室，先給我們講了一個(gè)小故事，大致內(nèi)容是這樣的：兩個(gè)小朋友把球踢到了樹洞里，要我們想辦法用準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料來(lái)幫助他們。老師一說(shuō)完，我們馬上想到用水，把樹洞里倒?jié)M水，球肯定能浮上來(lái)。以下是劉漢元寫的《別開(kāi)生面的科學(xué)課》范文；

好別開(kāi)生面的科學(xué)課作文700字概況

• 作者：劉漢元
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月23日 08時(shí)11分

“丁零零……”上課了，老師神秘地走進(jìn)教室，先給我們講了一個(gè)小故事，大致內(nèi)容是這樣的：兩個(gè)小朋友把球踢到了樹洞里，要我們想辦法用準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料來(lái)幫助他們。老師一說(shuō)完，我們馬上想到用水，把樹洞里倒?jié)M水，球肯定能浮上來(lái)?？墒钱?dāng)老師拿出模擬實(shí)驗(yàn)的器材，同學(xué)倒上水，卻只有一個(gè)球浮上來(lái)了，另一個(gè)還沉在水底，這是怎么回事呢？原來(lái)這是老師吊我們胃口呢！這堂課要帶我們探究有趣的浮沉現(xiàn)象。要做好多實(shí)驗(yàn)?zāi)?！同學(xué)們興趣大增。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)老師要我們把準(zhǔn)備的物品放進(jìn)裝滿水的水槽里，看看哪些物品是下沉的，哪些是上浮的。老師剛說(shuō)完，我們就迫不及待地把早已準(zhǔn)備好的充氣氣球、曲別針、勾碼、釘子、暖壺塞、乒乓球放進(jìn)水槽里。結(jié)果，曲別針、勾碼、釘子是下沉的，乒乓球、充氣氣球和暖壺塞是上浮的。我們明白了物體在水中有浮的，有沉的。

那為什么像氣球這樣的物體會(huì)浮呢？在老師的指導(dǎo)下，我們把吹起來(lái)的氣球往水中壓，感覺(jué)到有一股力量不讓我們往下壓，原來(lái)這是水的浮力在作怪??！我們恍然大悟：知道了輕的物體受到了水的浮力能上浮。那重的物體受不受水的浮力呢？同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論，有的說(shuō)受，有的說(shuō)不受。我們都知道科學(xué)光靠猜測(cè)是不行的，得動(dòng)手做做看，可怎么做呢？只見(jiàn)老師拿出一個(gè)拴著皮筋的鉤碼，我們發(fā)現(xiàn)皮筋被拉長(zhǎng)了，老師又用手托住鉤碼，皮筋又變短了……我一下子明白了：如果把鉤碼放入水中，看看皮筋的變化，不就知道下沉的物體受不受水的浮力了嗎？在老師的啟發(fā)下，其他同學(xué)好像也想出了辦法，果然，結(jié)果與我們猜測(cè)的一樣，皮筋變短了，原來(lái)在水中沉的物體也受水的浮力啊！

多么有趣的科學(xué)課！我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還知道遇到問(wèn)題猜測(cè)固然很重要，但是動(dòng)手做做更重要！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 劉漢元   時(shí)間：2022-11-23 08:11