文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好爭(zhēng)吵700字作文？下午的第一節(jié)美術(shù)課下課了,王子雨和幾個(gè)小伙伴來(lái)到樓下玩。這時(shí),他的好友吳凡急匆匆地跑來(lái),”王子雨,不好了,你借我玩的悠悠球不見(jiàn)了?！薄翱隙ㄊ俏闁|偷的?！蓖踝佑赀@樣判斷是有根據(jù)的,伍東就坐在吳凡的前面,而且特別喜歡回頭摸吳凡桌上的東西。以下是姚國(guó)森寫(xiě)的《爭(zhēng)吵》范文；

好爭(zhēng)吵作文700字概況

• 作者：姚國(guó)森
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月08日 03時(shí)47分

小學(xué)四年級(jí)敘事作文700字   姚國(guó)森   南昌市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班

下午的第一節(jié)美術(shù)課下課了,王子雨和幾個(gè)小伙伴來(lái)到樓下玩.這時(shí),他的好友吳凡急匆匆地跑來(lái),”王子雨,不好了,你借我玩的悠悠球不見(jiàn)了.”

“肯定是伍東偷的!”王子雨這樣判斷是有根據(jù)的,伍東就坐在吳凡的前面,而且特別喜歡回頭摸吳凡桌上的東西.

嘿,巧了!這時(shí),伍東朝這邊走來(lái)了,手里還玩著那個(gè)黑色的”地火”悠悠球.

“伍東,你有沒(méi)有偷我的球?”

“沒(méi)有!”伍東斷然否認(rèn).

“拿來(lái),給我!”王子雨伸出手,惡狠狠地嚷道.

“不給!”伍東忙把球兒揣進(jìn)了口袋里.

“咚咚”王子雨好象一頭發(fā)怒的獅子,上去就是兩腳.

想到對(duì)手是武術(shù)學(xué)校的高材生,交手必定吃苦頭,伍東只好收起拳頭,”嗚--”了兩聲,丟下一句”我告老師……”便悻悻離去.

王子雨氣沖沖地跑到教室,徑直來(lái)到伍東的座位旁,抓起他的鉛筆盒,重重地摔在桌子上,”啪”的一聲,筆盒頓時(shí)變成了一個(gè)癟嘴癟臉的丑八怪.幸好上課的鈴聲響了,否則,筆盒將身首異處、面目全非了.

伍東走進(jìn)了教室,自然和王子雨扭在了一起.在班長(zhǎng)的再三警告下,兩人才”依依不舍”地分開(kāi).

一節(jié)課熬過(guò)去了,兩人又粘在了一起,王子雨終于從伍東的手中搶到了球兒,象一位凱旋而歸的將軍一樣,滿(mǎn)臉的自豪.而敗將伍東,漲紅了臉,向辦公室走去.

放學(xué)后,老師把兩位同學(xué)留了下來(lái).聽(tīng)了兩人的各自敘述,老師首先批評(píng)了王子雨：”沒(méi)有證據(jù)胡亂懷疑是不對(duì)的.搶球打架就更錯(cuò)了.”王子雨慚愧地低下了頭.老師接著說(shuō)：”我現(xiàn)在無(wú)法確定這球到底是誰(shuí)的.這樣吧,球先放我這邊.伍東,你回家找找,看看球是不是中午帶回了家;王子雨,你明天在班上找一找,看看球是不是丟在哪兒了.”兩人點(diǎn)點(diǎn)頭,表示同意.

到底誰(shuí)是這球的主人呢?希望明天能找到答案.

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 姚國(guó)森   時(shí)間：2021-5-8 03:47