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        感謝創(chuàng)傷 700字

        文章摘要:初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好感謝創(chuàng)傷700字作文?上帝給予我們寶貴的生命,讓我們來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界,由此,我們要感謝生命,感謝上帝。生命中不光有風(fēng)和日麗,也有苦雨凄風(fēng)。面對(duì)風(fēng)雨,我們要堅(jiān)信:黑暗過(guò)后是黎明,寒冬過(guò)后是陽(yáng)春。我們時(shí)時(shí)刻刻都有可能面臨著創(chuàng)傷或?yàn)?zāi)難,只有堅(jiān)強(qiáng)地打敗現(xiàn)實(shí)生活中的殘酷,才能真正領(lǐng)悟到生命的意義。以下是劉建麗寫(xiě)的《感謝創(chuàng)傷》范文;

        好感謝創(chuàng)傷作文700字概況

        • 作者:劉建麗
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)700字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年09月24日 06時(shí)38分

        上帝給予我們寶貴的生命,讓我們來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界,由此,我們要感謝生命,感謝上帝。生命中不光有風(fēng)和日麗,也有苦雨凄風(fēng)。面對(duì)風(fēng)雨,我們要堅(jiān)信:黑暗過(guò)后是黎明,寒冬過(guò)后是陽(yáng)春。我們時(shí)時(shí)刻刻都有可能面臨著創(chuàng)傷或?yàn)?zāi)難,只有堅(jiān)強(qiáng)地打敗現(xiàn)實(shí)生活中的殘酷,才能真正領(lǐng)悟到生命的意義。每每遭遇到創(chuàng)傷時(shí),我們不能閃淚光,我們要感謝創(chuàng)傷,因?yàn)閯?chuàng)傷給予我們磨練自己的意志的機(jī)會(huì);因?yàn)閯?chuàng)傷讓我們明白什么是真正的痛;因?yàn)閯?chuàng)傷讓我們對(duì)生命有新的認(rèn)識(shí);因?yàn)閯?chuàng)傷讓我們區(qū)分了強(qiáng)者和弱者。被火灼傷過(guò),被冰凍傷過(guò),你就徹底明白什么是火,什么是冰。被愛(ài)殺傷過(guò),被恨刺傷過(guò),就明白了愛(ài)是什么,恨是什么。人生永遠(yuǎn)不可能平平坦坦,只會(huì)彎彎曲曲,只有在拐彎的角落站起來(lái),才能感受到人生的絢麗。談起創(chuàng)傷,讓我想起了2008年的汶川大地震。

        “救救我……”北川縣城廢墟上每一個(gè)微弱的求救聲,卻是一個(gè)個(gè)渴望生命的強(qiáng)音。在北川曲山小學(xué)的廢墟中,12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住,小腿部分已經(jīng)變成黑色,而在她的后面還有幾個(gè)和她命運(yùn)相同的孩子,只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后,月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻,她問(wèn)救護(hù)人員:“叔叔,我是不是最勇敢的?”……月月用自己意志打敗了死神,與死神擦身而過(guò),她小小年紀(jì)就能真正明白什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是生命。我相信,她經(jīng)歷過(guò)這一次的大災(zāi)難,在今后的生活中她一定會(huì)更愛(ài)惜自己的生命,會(huì)明白生命因傷痕痛苦而精彩。感謝創(chuàng)傷,它讓我們體會(huì)過(guò)疼痛;感謝痛苦,它讓我們更加的堅(jiān)強(qiáng);感謝生命,它讓我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;感謝挫折,它讓我們豐富了人生。感謝創(chuàng)傷,它讓我們?cè)诘ㄖ杏訉儆谧约旱臓N爛陽(yáng)光。名師

        查看:91304   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/700zizuowen/391082.html

        作者:初中初二學(xué)生(7)班 劉建麗   時(shí)間:2024-9-24 06:38

        名師點(diǎn)評(píng):很多人受傷之后,總是抱怨自己倒霉。然而,本文的作者卻反其道而行之,用鮮明的觀點(diǎn)表達(dá)了自己要“感謝創(chuàng)傷”。小作者認(rèn)為創(chuàng)傷磨練了人的意志,使人堅(jiān)強(qiáng),能夠起到鼓舞人心的作用。作文的前半部分,小作者都是表達(dá)自己對(duì)創(chuàng)傷的看法。小作者還運(yùn)用了排比句,寫(xiě)出了氣勢(shì)。作文后半部分,小作者引用了汶川地震中小姑娘“月月”的故事,用實(shí)例來(lái)論證創(chuàng)傷使人堅(jiān)強(qiáng)的觀點(diǎn)。全文夾敘夾議,基調(diào)高昂,是篇不錯(cuò)的文章。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-7-24 21:04:00
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