文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫好描寫梧桐樹的作文700字？梧桐樹的落葉,深巷里的快樂繁華美麗的城市背后,有一條頗有些古老味道的深巷,秋天的日子,每近黃昏,幾絲秋風(fēng)吹來,滿天遍地都穿上了金黃的新衣,好不漂亮?；蛟S時(shí)間的流逝總那么無聲無息,那是什么時(shí)候的事情,腦子里已不了,只知道有兩個(gè)約莫三四歲小女孩,每年這個(gè)時(shí)分,她們形影不離,踏著腳下那一條梧桐葉子的地毯,手拉手,唱和著,舞動(dòng)著,為彩霞裝點(diǎn)的天空添上陣陣笑聲。以下是謝昊娟寫的《描寫梧桐樹的作文》范文；

好描寫梧桐樹的作文700字概況

• 作者：謝昊娟
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月10日 10時(shí)25分

梧桐樹的落葉,深巷里的快樂

繁華美麗的城市背后,有一條頗有些古老味道的深巷,秋天的日子,每近黃昏,幾絲秋風(fēng)吹來,滿天遍地都穿上了金黃的新衣,好不漂亮!或許時(shí)間的流逝總那么無聲無息,那是什么時(shí)候的事情,腦子里已不了,只知道有兩個(gè)約莫三四歲小女孩,每年這個(gè)時(shí)分,她們形影不離,踏著腳下那一條梧桐葉子的地毯,手拉手,唱和著,舞動(dòng)著,為彩霞裝點(diǎn)的天空添上陣陣笑聲.有時(shí),她們?cè)谂钠で?伴著"叭叭"的聲音,地毯上留下深深淺淺的球印,然后踏著那些若隱若現(xiàn)的球印,高興地尋找那條自己開辟的,只屬于自己的"小路";還有,她們會(huì)為看到花白的小貓?jiān)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽的保護(hù)下踏著枯葉努力地學(xué)步而感到興奮,偶然也會(huì)捉弄一下梧桐樹上正忙著找食的小昆蟲深巷的梧桐樹下是她們的樂園,她們踏著落葉,在這里找到了快樂,并且欣欣喜喜地一起分享著這片快活的空氣.

就這樣,深巷里的梧桐樹陪伴她們度過了一個(gè)又一個(gè)秋天,快樂且美好.那時(shí),她們還很小,嘴不免有些笨拙,那相處的時(shí)光,是珍貴!是珍惜!或者是珍愛!誰都不知道,只因嘴上沒說.不說也不錯(cuò),說不上口的感覺,就在在心中回味一下,醞釀一下,往往就變得更美好,更甜蜜,更深刻了,真的如此,那是否應(yīng)該叫做一種珍存并且,這珍存,是心中的東西,即使彼此看不到,聽不見,但是,只要在不如意的時(shí)候,身邊的彼此卻可以一起大喊著宣泄;不安的時(shí)候,總有愿意傾聽心事的伙伴陪伴在旁;快樂的日子,還不忘一起看那默默地掛在梧桐樹上的裝滿彼此祝福的玻璃瓶子,這樣,幼稚,但是不也可以心足了嗎?

又一年的春天,是個(gè)不愉快的日子,她們的梧桐樹,在這個(gè)日子,竟沒有再長(zhǎng)出新葉,它,老了,枯了.而她們,也要分離了,只,一個(gè)女孩要隨父母到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……（

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 謝昊娟   時(shí)間：2025-7-10 10:25