文章摘要：七年級(jí)寫人作文:怎么寫好我用我的筆歌唱700字作文？常?？吹诫娨暽?、書上所說(shuō)的天賦少年，他們總給人一種沒(méi)有可思議的覺(jué)得，使我沒(méi)有得沒(méi)有苦拜上風(fēng)。沒(méi)有用戰(zhàn)天賦們比，我也挺巨大的，雖正在班里成果沒(méi)有錯(cuò)，但正在年級(jí)呢，區(qū)呢，整個(gè)市呢?？臻g偌大的我無(wú)法設(shè)想。我沒(méi)有禁為獲得世界冠軍的體育健兒們下歌一曲了。以下是孫秀云寫的《我用我的筆歌唱》范文；

好我用我的筆歌唱作文700字概況

• 作者：孫秀云
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月16日 14時(shí)44分

常?？吹诫娨暽?、書上所說(shuō)的天賦少年，他們總給人一種沒(méi)有可思議的覺(jué)得，使我沒(méi)有得沒(méi)有苦拜上風(fēng)。沒(méi)有用戰(zhàn)天賦們比，我也挺巨大的，雖正在班里成果沒(méi)有錯(cuò)，但正在年級(jí)呢，區(qū)呢，整個(gè)市呢？空間偌大的我無(wú)法設(shè)想。我沒(méi)有禁為獲得世界冠軍的體育健兒們下歌一曲了。

我沒(méi)有是什么藝術(shù)的苗子。小時(shí)分很喜悲翩翩起舞的母主，可教師說(shuō)我胳膊太硬了。也曾癡迷功唱歌，其實(shí)我唱得蠻好聽(tīng)的，可媽媽總說(shuō)我油腔澀調(diào)，我閉著嘴巴一聲沒(méi)有吭時(shí)，她又嘆息說(shuō)我沒(méi)音樂(lè)細(xì)胞。再一來(lái)，我沒(méi)有是多才多藝之輩，又沒(méi)有纖纖玉手似蝶飛舞正在各種樂(lè)器上。于是，我拼命地寫作，哪天收到什么獲罰證書了，或許是哪個(gè)教師說(shuō)我寫作借沒(méi)有錯(cuò)，也算是一種欣喜了。

文字裝點(diǎn)了我的夢(mèng)，也制造了我的高興。繁直熟習(xí)我的每集團(tuán)都曉得，我有個(gè)“作野夢(mèng)”。帶個(gè)“野”的口吻沒(méi)有小，但是，有幾人曉得，我并沒(méi)有正在乎作野頭上的光環(huán)。我沒(méi)有喜悲追星，但作野的名字我能悄悄松松一大串一大串地報(bào)。連我自人都沒(méi)有曉得這是為什么對(duì)一種事物如此固執(zhí)，但愛(ài)好確實(shí)是我最好的教師。

感激有這么一個(gè)角落，可以讓我動(dòng)動(dòng)地寫寫文字。寫文章真的是一件很高興的事兒，至多把一些伶機(jī)靈俐的東西緊緊握正在手心，直抒胸臆地表露筆禿。近來(lái)，寫了沒(méi)有少自人的心境，它們看似混亂，但每一個(gè)文字都像一個(gè)窗口，可以望進(jìn)我心靈的花園。

我情愿屬于寫作，而寫作是屬于大野的。寫作帶來(lái)高興，我十分情愿成為高興的制造者，一想起別人用寶貴的工夫來(lái)讀我的文章，我又有幾分理由沒(méi)有仔細(xì)看待我的文字？

沒(méi)有需求華麗的詞藻，寫作是我的朋友，我至親至愛(ài)的朋友。它會(huì)告訴我，我的生死也很遜色。

大大的世界中，小小的我不管正在何時(shí)，不管正在何地，我都用我的筆歌唱。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（3）班 孫秀云   時(shí)間：2024-11-16 14:44