文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《飛翔的教室》有感700字作文？"呼—終于看完啦。"。合上那本極似一對(duì)翅膀的《飛翔的教室》這本書，心里還是總有一股"看不完"的感覺。這本書的精彩情節(jié)深深地扣住了我那顆稚嫩的心。"天啊。"，看完這本書，"文中的約尼實(shí)在象我了。"，我暗暗地想。約尼，一個(gè)敏感多思，擅長(zhǎng)寫作的孩子，而且還常常對(duì)未來充滿了美好的憧憬……，除了他，其他的還有繪畫天才以及學(xué)習(xí)的佼佼者馬丁，另外還有大塊頭—總也填不飽肚子的馬蒂亞斯，自卑怯懦的小個(gè)子烏利以及頭腦機(jī)智靈利的賽巴斯蒂安。以下是吳明磊寫的《讀《飛翔的教室》有感》范文；

好讀《飛翔的教室》有感作文700字概況

• 作者：吳明磊
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年03月13日 15時(shí)01分

"呼—終于看完啦！"。合上那本極似一對(duì)翅膀的《飛翔的教室》這本書，心里還是總有一股"看不完"的感覺。這本書的精彩情節(jié)深深地扣住了我那顆稚嫩的心。"天啊！"，看完這本書，"文中的約尼實(shí)在象我了！"，我暗暗地想。

約尼，一個(gè)敏感多思，擅長(zhǎng)寫作的孩子，而且還常常對(duì)未來充滿了美好的憧憬……，除了他，其他的還有繪畫天才以及學(xué)習(xí)的佼佼者馬丁，另外還有大塊頭—總也填不飽肚子的馬蒂亞斯，自卑怯懦的小個(gè)子烏利以及頭腦機(jī)智靈利的賽巴斯蒂安。五個(gè)孩子構(gòu)造了一個(gè)美妙的故事。然而，因?yàn)橛胁瞬┦亢筒怀闊煹娜艘龑?dǎo)，使他們人生的那雙翅膀一直飛向一個(gè)明朗的方向……

故事里的情節(jié)，盡管是虛構(gòu)的，可是仔細(xì)想一想，難道我們的人生不是這樣嗎？文中的孩子們對(duì)話劇的期盼，是美好的。結(jié)果，他們不是如愿以償了嗎？這本書讓我深深領(lǐng)悟到：一個(gè)人，一定要有自己的理想，并且每個(gè)人都要樂觀地去面對(duì)眼前的事物，要對(duì)未來充滿憧憬。

想想自己，在未看這本書之前，雖然自己也敏感多思，擅長(zhǎng)寫作，可是，自己總是不能夠以樂觀的心態(tài)去面對(duì)眼前的事物。平時(shí)，如果考砸了數(shù)學(xué)，在心里就會(huì)恨恨地罵自己笨，以后出來肯定做社會(huì)的"劣質(zhì)品"?？墒牵绻蚁耄?這次不要緊，下次再努力"的話，自己的那股沖勁不就會(huì)更大些么？

在這充滿酸甜苦辣的人生中，周圍的人不是充當(dāng)著書里的角色嗎？他們的幫助就如同文中的伯克博士和不抽煙的人，一點(diǎn)的教誨和幫助，就為我們?nèi)松某岚虿迳?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/meili/" title="美麗作文">美麗的羽毛。坦然地面對(duì)人生的考驗(yàn)；微笑地面對(duì)生活；樂觀地面對(duì)眼前那無論美麗或骯臟的事物。那么，朋友，歡迎你加入這希望的飛翔的教室，讓我們一起扇動(dòng)人生這對(duì)翅膀，飛向美好的未來吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 吳明磊   時(shí)間：2021-3-13 15:01