文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好亦談三國中的“三絕”——讀《三國演義》有感700字作文？三國中有著名的“三絕”——“智絕”“義絕”“奸絕”。下面我們就來談?wù)勥@三位三國人物。“智絕”非諸葛亮莫屬。他可謂才智絕倫，總能神機(jī)妙算，上知天文下知地理，無一不通。一代良相可謂流芳百世。以下是鄧翱熠寫的《亦談三國中的“三絕”——讀《三國演義》有感》范文；

好亦談三國中的“三絕”——讀《三國演義》有感作文700字概況

• 作者：鄧翱熠
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月04日 20時(shí)53分

初中初一讀后感作文700字   鄧翱熠   邵陽市 初中初一學(xué)生（2）班

三國中有著名的“三絕”——“智絕”“義絕”“奸絕”！下面我們就來談?wù)勥@三位三國人物。

“智絕”非諸葛亮莫屬。他可謂才智絕倫，總能神機(jī)妙算，上知天文下知地理，無一不通。一代良相可謂流芳百世。“草船借箭”一文中，雖在之前失了很多箭，但諸葛亮卻妙計(jì)一施，輕松奪回十余萬支箭。在“赤壁之戰(zhàn)”之前，刮得一直是西北風(fēng)，曹操以為自己即將得逞，但諸葛亮得知后不慌不忙，早已算出不久將刮東南風(fēng)，果不其然，交戰(zhàn)當(dāng)天刮起了東南風(fēng)。諸葛亮正是憑著他的智慧與遇事的沉著冷靜使眾人不得不甘拜下風(fēng)，因而一舉奪得“智絕”這一美稱。

關(guān)羽，可謂武功蓋世，而在他身上體現(xiàn)的更為突出的是他的義膽忠心。在《三國演義》里，當(dāng)關(guān)羽得知?jiǎng)涞娜ハ蚝?，關(guān)羽不忘當(dāng)年誓言，舍去曹操所賜金銀，如數(shù)返還，并且把金印掛在墻上，隨后低調(diào)的離開。關(guān)羽為了當(dāng)年與兄弟許下的誓言，能放棄財(cái)寶與種種利益，其精神不得不讓人由衷贊嘆。然而，也正是他的“義”制造出不少麻煩。赤壁之戰(zhàn)后，曹操逃命經(jīng)過華容道，恰是關(guān)羽自告奮勇守在這兒，并向諸葛亮答應(yīng)不會(huì)因舊情而放行，可是僅僅是曹操三言兩語，就使關(guān)羽憶起當(dāng)年之事，尤是感動(dòng)，竟一抬手放了曹操。其結(jié)果可想而知，若不是劉備求情，恐怕關(guān)羽也性命難保了。

“奸絕”必然是曹操了，他胸懷大志，卻狡猾多疑，可謂蓋世之才，卻不護(hù)忠義。《三國演義》有一回里，曹操同漢獻(xiàn)帝打獵，其實(shí)早有預(yù)謀。在漢獻(xiàn)帝三射鹿而不中時(shí)，曹操竟擅自拿來皇帝的金箭，一箭射中，眾人看是皇帝的箭，以為皇帝所射，連喊“萬歲”，此時(shí)，曹操的不忠之心已經(jīng)一覽無余，竟然擋在皇帝面前受眾人之拜。如此小人，“奸絕”當(dāng)之無愧！

三國人物，個(gè)性鮮明，人性中的精華值得我們學(xué)習(xí)，而那些糟粕，我們則應(yīng)敬而遠(yuǎn)之，以之來做警鐘。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 鄧翱熠   時(shí)間：2021-5-4 20:53