文章摘要：實(shí)驗(yàn)作文700字:怎么寫好耳朵的三個(gè)實(shí)驗(yàn)700字作文？耳朵是人體身上的一個(gè)寶，它可以幫助我們聽(tīng)課、欣賞音樂(lè)、聽(tīng)到悅耳的鳥叫聲。如果失去了耳朵這一大功臣，我們就將生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里，再也聽(tīng)不到各種各樣的聲音了。今天，我們就要做關(guān)于耳朵的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我們做了耳朵的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：電扇的聲音是怎樣的。以下是丁佳茹寫的《耳朵的三個(gè)實(shí)驗(yàn)》范文；

好耳朵的三個(gè)實(shí)驗(yàn)作文700字概況

• 作者：丁佳茹
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月17日 13時(shí)43分

耳朵是人體身上的一個(gè)寶，它可以幫助我們聽(tīng)課、欣賞音樂(lè)、聽(tīng)到悅耳的鳥叫聲......如果失去了耳朵這一大功臣，我們就將生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里，再也聽(tīng)不到各種各樣的聲音了。今天，我們就要做關(guān)于耳朵的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

首先，我們做了耳朵的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：電扇的聲音是怎樣的？

老師先讓一個(gè)同學(xué)打開(kāi)電風(fēng)扇。頓時(shí)，教室里鴉片無(wú)聲。所有同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地注視著電風(fēng)扇，豎長(zhǎng)耳朵聽(tīng)著電扇的聲音。不一會(huì)，電扇像得到命令似的，緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。過(guò)了十幾秒后，電風(fēng)扇發(fā)出“嗡嗡”聲，我仿佛覺(jué)得有一只討厭的蚊子在我身邊飛來(lái)飛去，難聽(tīng)死了。漸漸地，聲音越來(lái)越大，從“嗡嗡”聲轉(zhuǎn)變成“嘩嘩”聲，就像是狂風(fēng)在怒吼。我不由自主地拉緊了衣服。電風(fēng)扇關(guān)掉后，聲音越來(lái)越小，最后“篤”地一聲停止了。

后來(lái)，老師提議到：“不如讓幾位同學(xué)表演一下打噴嚏吧。”同學(xué)們齊聲叫好。其中最滑稽的就要數(shù)施奕龍了，只見(jiàn)他先喝了一大杯水，然后仰起頭，張開(kāi)大嘴，眼睛一開(kāi)一閉，“啊...啊...啊...啊嚏，”打出一個(gè)震耳欲聾的假噴嚏。而坐在前面的同學(xué)則倒霉了，她們不停地抱怨著，因?yàn)槭┺三埖目谒紘娫谒齻兊哪樕狭恕＝又?，老師又?qǐng)出錢筱萌來(lái)打一個(gè)及其優(yōu)雅的噴嚏。她首先清了清嗓子，咳嗽了幾聲，再用手捂住嘴巴，打出了一個(gè)細(xì)細(xì)的，輕輕的噴嚏。她可真能稱得上是淑女了。

最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)名叫“聽(tīng)聲音猜動(dòng)作”。老師不知做了什么事，只聽(tīng)到“砰”的一聲，我就猜是關(guān)門。接著，老師又接二連三地做了幾個(gè)動(dòng)作，我分別聽(tīng)到了“嘩嘩”聲和“咔嚓”聲，還有拍照聲。之后，老師公布了答案，我對(duì)照后發(fā)現(xiàn)我全部猜對(duì)了，高興地一蹦三尺高，這可全是耳朵的功勞??！

耳朵和眼睛同樣重要，大家在保護(hù)眼睛的同時(shí)也要重視耳朵哦！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 丁佳茹   時(shí)間：2024-9-17 13:43