文章摘要：初一寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我與老師的對(duì)話700字作文？在一次整理房間的時(shí)候，我翻出了我在初中時(shí)期厚厚的筆記本，字跡滿滿的烙在筆記本上，隨意的翻了翻，有日記、摘抄、小作文以及老師給的紅紅的‘A’和話語(yǔ)，或許這是我回憶初中時(shí)期的最好見(jiàn)證。今天，我要寫(xiě)的是老師在筆記本上給我的話語(yǔ)，只有三次，每星期一次的話語(yǔ)，很短，卻很值得我去回味。以下是宋佳悅寫(xiě)的《我與老師的對(duì)話》范文；

好我與老師的對(duì)話作文700字概況

• 作者：宋佳悅
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月10日 08時(shí)06分

在一次整理房間的時(shí)候，我翻出了我在初中時(shí)期厚厚的筆記本，字跡滿滿的烙在筆記本上，隨意的翻了翻，有日記、摘抄、小作文以及老師給的紅紅的‘A’和話語(yǔ)，或許這是我回憶初中時(shí)期的最好見(jiàn)證。

今天，我要寫(xiě)的是老師在筆記本上給我的話語(yǔ)，只有三次，每星期一次的話語(yǔ)，很短，卻很值得我去回味。

魂：羅老師，您好！我是否可以用書(shū)寫(xiě)的方式與您交流呢？因?yàn)槲也簧朴谘赞o，我想寫(xiě)出自己的想法，一星期一次，利用著機(jī)會(huì)或許會(huì)讓我懂得更多，老師，您愿意與學(xué)生交流嗎？可以接受我的要求嗎？謝謝！

羅老師：可以！

魂：老師，我想提高自己的寫(xiě)作水平及閱讀速度，這都與積累有關(guān)。一學(xué)期要讀一千萬(wàn)字嗎？我算了一下，一本《名人傳》有255千字，大約讀這么厚的書(shū)就要40本，我們一個(gè)學(xué)期4個(gè)月左右，每個(gè)月讀十本，每三天讀一本。我認(rèn)為持之以恒必會(huì)出效果，但我自己看書(shū)又很懶，像名著這些書(shū)，一個(gè)星期一本書(shū)也未必看得完，若是有興趣的書(shū)，3天就搞定了，但是看太久了有會(huì)對(duì)視力不好。老師，我應(yīng)該怎樣去選擇書(shū)籍，分配時(shí)間去看呢？怎樣才能有效的積累？

羅老師：“要讀一千萬(wàn)字”好像是上海的要求！我認(rèn)為有一百萬(wàn)字也可以。

第一，學(xué)會(huì)擠時(shí)間，不要影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

第二，每天擠20分鐘來(lái)看，就可以看2千字左右的文章。一年：365×2000＝712000（字）

第三，積累到的詞句要運(yùn)用！

魂：羅老師，謝謝您為我提的意見(jiàn)，我會(huì)認(rèn)真去做的，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

羅老師，我覺(jué)得自從上初二以來(lái)，好像不愛(ài)發(fā)言了，沒(méi)有以前那么的積極了，很多次想發(fā)言都會(huì)被心中的陰影蓋過(guò)去，語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越差，口齒不那么的清晰。我想提高自己的表達(dá)能力，又不讓自己的舌頭繞口（舌頭‘打結(jié)’），讀讀繞口令是否好？或許有別的辦法？

×（我們班發(fā)言很積極的一位同學(xué)），別怕別人取笑！

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 宋佳悅   時(shí)間：2024-12-10 08:06