文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好尋覓春天的足跡700字作文？“殘寒盡消雨綿綿，綠茵玉樹(shù)花漫天。鶯聲猶嫩燕聲脆，遙看半空飛紙鳶。”吟誦著自己寫(xiě)的小詩(shī)，又臨春季，這感覺(jué)實(shí)在不一般。這時(shí)，閑著沒(méi)事出去走走吧。獨(dú)自走在寧?kù)o的小路上，小路兩旁一片七彩的光。雖然在下著細(xì)雨的午后。以下是鐘瑛三寫(xiě)的《尋覓春天的足跡》范文；

好尋覓春天的足跡作文700字概況

• 作者：鐘瑛三
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月29日 07時(shí)18分

“殘寒盡消雨綿綿，綠茵玉樹(shù)花漫天。鶯聲猶嫩燕聲脆，遙看半空飛紙鳶。”吟誦著自己寫(xiě)的小詩(shī)，又臨春季，這感覺(jué)實(shí)在不一般。

這時(shí)，閑著沒(méi)事出去走走吧。

獨(dú)自走在寧?kù)o的小路上，小路兩旁一片七彩的光。雖然在下著細(xì)雨的午后。田野間，小草不經(jīng)意劃破了初春的白，而風(fēng)輕輕地與我擦肩而過(guò)，和著冬的微冷，摻著花草的清新傳來(lái)的香氣，不由得我加快了腳步。

極目遠(yuǎn)眺，望去，盡是七彩的花兒。點(diǎn)點(diǎn)都如月明間閃爍的星星，發(fā)散著光芒，和著風(fēng)的旋律在空中漫舞。樹(shù)木被搖醒了，睜開(kāi)了朦朧的睡眼，張開(kāi)了柔弱的手臂，扭動(dòng)著腰骨。顯然，他長(zhǎng)大了，健壯了，可能是因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chuntian/" title="春天作文">春天的到來(lái)吧!桃樹(shù)姑娘也跟隨著腳步來(lái)了，像位公主一樣，在花瓣的飄灑下緩步迎來(lái)。

此刻，不時(shí)的從山谷中傳來(lái)一聲聲的歌音，但只聞其聲，卻不見(jiàn)其“人”，好個(gè)“俠客鳥(niǎo)”??！聞聲而來(lái)的燕兒也不甘示弱，也要一展歌喉。“俠客鳥(niǎo)”從山谷飛來(lái)，與燕兒們盤(pán)旋在半空中，可能是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為彼此是知音吧，所以才會(huì)這樣。幾十只春鳥(niǎo)在我的上空，互相唱和著。這歌聲猶如天籟之音?；厥幵谖叶叀６乙步^不遜于當(dāng)代的歌手，他們可以組成一個(gè)組合，就叫“春鳥(niǎo)組合”吧，肯定會(huì)紅。一群可愛(ài)的孩子們冒著小雨，手里各拿著一只風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著。十幾只風(fēng)箏翱翔在空中，快樂(lè)地飛翔著。他們的快樂(lè)隨著風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天。小草告訴我，說(shuō)，‘春天在這里，它是綠色的’；花兒告訴我，說(shuō)，‘春天在這里，它是紅色的’；鳥(niǎo)兒告訴我，說(shuō)，‘春天在這里，它是動(dòng)聽(tīng)的（歌聲）’；孩子們告訴我，說(shuō)，‘春天在這里

，它是自由的’。但我卻說(shuō)，春天在處處，它是七彩的。她笑微微地站在百花叢中，也像一支花，像一支挺秀淡雅的蘭花

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 鐘瑛三   時(shí)間：2024-11-29 07:18