文章摘要：初一作文700字:怎么寫好論語(yǔ)讓我明白了“學(xué)而不思則罔”700字作文？論語(yǔ)讓我明白了“學(xué)而不思則罔”兩千多年前，我國(guó)偉大的教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔”,意思是一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只是一味的學(xué)習(xí)而不去思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所是從，孔子的話是很有道理的。一個(gè)人在從接受知識(shí)到知識(shí)的應(yīng)用的過(guò)程就是學(xué)與思的過(guò)程。以下是何文珠寫的《論語(yǔ)讓我明白了“學(xué)而不思則罔”》范文；

好論語(yǔ)讓我明白了“學(xué)而不思則罔”作文700字概況

• 作者：何文珠
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月13日 15時(shí)18分

論語(yǔ)讓我明白了“學(xué)而不思則罔”兩千多年前，我國(guó)偉大的教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔”,意思是一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中，只是一味的學(xué)習(xí)而不去思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所是從，孔子的話是很有道理的。一個(gè)人在從接受知識(shí)到知識(shí)的應(yīng)用的過(guò)程就是學(xué)與思的過(guò)程。學(xué)是思的基礎(chǔ)，思詩(shī)學(xué)的補(bǔ)充。

這兩者是緊緊相扣的，缺一不可。正如人體對(duì)食物的消化過(guò)程那樣。只學(xué)而不思，那是不加咀嚼，囫圇吞棗，舉一而不能反三，那是未經(jīng)消化、吸收，所學(xué)過(guò)的知識(shí)不能轉(zhuǎn)化為“己有”。只有學(xué)而思之，才能融會(huì)貫通，舉一反三，才能使之變?yōu)榧河小?/p>

學(xué)與思相結(jié)合，是掌握知識(shí)過(guò)程中的必經(jīng)之路，古今中外成功的事例，無(wú)一不證明這一點(diǎn)。在馬克思列寧主義傳播到中國(guó)大地時(shí)，以毛澤東、周恩來(lái)等為領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義者，在汲取馬列主義精髓的同時(shí)，不斷的結(jié)合中國(guó)的實(shí)情社會(huì)主義新中國(guó)，最終締造了社會(huì)主義新中國(guó)。你想，如果革命先輩們不是學(xué)與思，思而再實(shí)踐，而是一味的生搬硬搬，那中國(guó)的革命怎么會(huì)成功呢？意大利文藝復(fù)興的大科學(xué)家伽利略，如果不是在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考，“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的實(shí)驗(yàn)能在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生嗎？學(xué)而思，思而學(xué)，正是這些偉人的成功實(shí)驗(yàn)，成為了人類前進(jìn)的動(dòng)力之源。今天是知識(shí)激增的時(shí)代，知識(shí)的領(lǐng)域在逐步擴(kuò)大，面對(duì)著如此浩大的知識(shí)的海洋，光靠死記硬背是不能達(dá)到光明的彼岸的。

就像我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)了公式、定義后，我們不加以應(yīng)用，那就像什么沒(méi)有學(xué)。在學(xué)過(guò)后，就要學(xué)會(huì)自己思考，才能有更多的體會(huì)。所以，我們應(yīng)該做到在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提出獨(dú)立的見(jiàn)解，培養(yǎng)自己的思考能力。在學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考是學(xué)者、大師們成功的經(jīng)驗(yàn)，是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉，從現(xiàn)在培養(yǎng)自己的這一能力，為明天的中國(guó)獻(xiàn)出一份力。

王薇薇

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 何文珠   時(shí)間：2020-12-13 15:18