文章摘要：我愛作文700字:怎么寫好我愛讀書700字作文？我愛讀書剛調(diào)入一小，我就被這里獨(dú)特的早讀方式吸引住了：早讀節(jié)前十分鐘誦讀《弟子規(guī)》。這到底是怎么一回事呀。后來，我才知道，這是“誦讀經(jīng)典詩文”課題的一個(gè)活動(dòng)，目的在于讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是在誦讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，讓古老的智慧、經(jīng)典的知識、膾炙人口的詩文，益學(xué)生之心智、怡學(xué)生之性情、變化我們的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學(xué)生之人生，加厚我們的人文底蘊(yùn)。以下是譚華興寫的《我愛讀書》范文；

好我愛讀書作文700字概況

• 作者：譚華興
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月12日 06時(shí)53分

我愛讀書剛調(diào)入一小，我就被這里獨(dú)特的早讀方式吸引住了：早讀節(jié)前十分鐘誦讀《弟子規(guī)》。這到底是怎么一回事呀？后來，我才知道，這是“誦讀經(jīng)典詩文”課題的一個(gè)活動(dòng)，目的在于讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是在誦讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，讓古老的智慧、經(jīng)典的知識、膾炙人口的詩文，益學(xué)生之心智、怡學(xué)生之性情、變化我們的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學(xué)生之人生，加厚我們的人文底蘊(yùn)。很快地，我也加入了討論組，融入了這濃濃的書香之中。

每天早晨，我們一來到學(xué)校，就由班長領(lǐng)讀，全班進(jìn)行集體誦讀，接受古典詩文的熏染，汲取民族文化的營養(yǎng)，讓我們深切感受“最是書香能致遠(yuǎn)，常吟清詞愈馨香”的無窮樂趣，老師不知不覺在瑯瑯誦讀聲中潛移默化，變得文明儒雅起來。老師也在教學(xué)過程中言傳身教，不僅自己吟誦詩文，而且還在平時(shí)的課堂中和我們一起背誦古詩文，從而用行動(dòng)來感染我們誦讀的熱情，營造出濃郁的文化氛圍。中國古詩文不僅僅是可吟可誦，還可歌可舞呢！二00八年十二月上旬，在課題組老師的帶領(lǐng)下，全體課題組教師利用文體活動(dòng)節(jié)組織實(shí)驗(yàn)班級學(xué)生排練起大型節(jié)目“少年中華”，積極參加了學(xué)校舉辦的首屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”，這個(gè)節(jié)目中包括誦讀《弟子規(guī)》《江南好》《少年中國說》、太極拳表演，并配以童真的舞蹈表演，看著惟妙惟肖的表演，聽著繪聲繪色的朗誦，我似乎看到江南青翠的荷葉、嬉戲的鯉魚、可愛的小螃蟹、為中華之崛起而讀書、為中國強(qiáng)盛而習(xí)武的同學(xué)，而他們出色的表演也贏得了我們以及各位老師的陣陣掌聲。隨著誦讀經(jīng)典活動(dòng)的深入開展，置身于書聲瑯瑯的校園，我深深地相信，今天讀經(jīng)誦典的全體同學(xué)，便是明日德才兼?zhèn)涞膰抑畻澚骸?/p>

滎陽市第一小學(xué)六六班

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 譚華興   時(shí)間：2024-11-12 06:53