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        “減負(fù)”到底減了什么? 700字

        文章摘要:六年級作文700字:怎么寫好“減負(fù)”到底減了什么?700字作文?望著窗外的藍(lán)藍(lán)的天空,似乎暗淡了許多,坐在桌前呆呆地看著,天空中自由飛翔的鳥讓我羨慕,而我,只能在家里,瞧著堆積如山的作業(yè),不斷的發(fā)出感慨?!ㄒ苍S你和我一樣,也許比我強(qiáng)點(diǎn),也許要好那么一些……)每天,在教室里,坐著聽課,做作業(yè),或者站起來走動一下,腦子里想不出比這些在好點(diǎn)的東西了。以下是李潔瑩寫的《“減負(fù)”到底減了什么?》范文;

        好“減負(fù)”到底減了什么?作文700字概況

        • 作者:李潔瑩
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字?jǐn)?shù)700字作文
        • 體裁
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2024年09月17日 11時10分

        小學(xué)六年級作文700字700字   李潔瑩   拉薩市 小學(xué)六年級學(xué)生(3)班

        望著窗外的藍(lán)藍(lán)的天空,似乎暗淡了許多,坐在桌前呆呆地看著,天空中自由飛翔的鳥讓我羨慕,而我,只能在家里,瞧著堆積如山的作業(yè),不斷的發(fā)出感慨!……(也許你和我一樣,也許比我強(qiáng)點(diǎn),也許要好那么一些……)

        每天,在教室里,坐著聽課,做作業(yè),或者站起來走動一下,腦子里想不出比這些在好點(diǎn)的東西了。語文?數(shù)學(xué)?英語?都是那樣的“恐怖”,雖然我學(xué)習(xí)還可以,不是怎么的差,但對于這陳腐的教學(xué)方式,我不禁有點(diǎn)害怕。如果每天上課在操場,在大自然中學(xué)知識,也許更有點(diǎn)情趣。但學(xué)習(xí),讓我們與周圍的東西變得形同陌路,見過的也遺忘了許多許多。帶眼鏡,已經(jīng)在普遍不過了,年輕的“白頭翁”也不是在那樣的稀有。

        “減負(fù)”到底減了什么?這個疑問在我耳邊回響。書包里的書沒有少,如水如山的作業(yè)沒有少,學(xué)生的視力不還是那個樣!我們每天“背朝墻壁頭朝書”,休息、放松似乎離我們很遙遠(yuǎn)。要考初中了,老師家長更是嘮叨個不停,“考上好的初中,就能考上好的中學(xué),考上好的中學(xué),才能考上好的大學(xué),考上好的大學(xué),才能找到好的工作,找到好的工作,才能有幸福生活……”這些話,不知道說了多少遍。讓人沒個消停?。o奈,這就是生存只根本?。?/p>

        “減負(fù)”到底減了什么?堆積如山的書壓的我喘不過氣來了,滔滔不絕的作業(yè)讓我“吃不消”了,還有那繁瑣的補(bǔ)習(xí)班,讓我的眼睛真正成了一只標(biāo)準(zhǔn)的熊貓。

        減負(fù)也許只是一個幌子,并沒讓我們因此而受益。在學(xué)習(xí)的“艱難歲月”中掙扎的我們何時才得以解放呢?不學(xué)?那就無法跟上時代的潮流,別人學(xué),你就要落后。在書與作業(yè)的海洋中,何時才解脫的彼岸,什么我們肩上的重?fù)?dān)才能真正輕下來。

        “減負(fù)”到底減了什么?在冥冥中似乎又增加了什么?。▽W(xué)生就一定要學(xué)到死才行嗎?)

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(3)班 李潔瑩   時間:2024-9-17 11:10

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