文章摘要：初中議論文作文:怎么寫好成長700字作文？一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長大，去天真的認為自己不曾長大。15歲，一個溢滿歡笑的年齡里，一片紛紛揚揚的細雨中，驀然回首，用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……堆滿玩具的幼兒園里坐著一個“萬事皆通”的我。以下是呂翰陽寫的《成長》范文；

好成長作文700字概況

• 作者：呂翰陽
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月14日 20時50分

初中初中議論文作文700字   呂翰陽   澄邁縣 初中初一學生（2）班

一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長大，去天真的認為自己不曾長大。15歲，一個溢滿歡笑的年齡里，一片紛紛揚揚的細雨中，驀然回首，用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……

堆滿玩具的幼兒園里坐著一個“萬事皆通”的我。老師問：“太陽在哪里？”我答：“我知道！”“那么在哪里呢？”“在這兒！”指著幼兒識字課本上的月亮，我告訴老師和同學。老師微笑，并讓我坐下，我納悶的想：她為什么不表揚我呢？我是知道的呀！——那年我3歲，“不知道自己不知道”。

三年級（1）班的角落里，有一個“一問三不知”的我。老師問：“你知道周恩來的故事嗎？”“不知道！”“那么你能復述課文里說的故事嗎？”“不會?！薄斑@樣吧！你先回答一下課后第三題?！薄袄蠋?，我不知道怎樣答！”——那年我9歲，“知道自己不知道”。

六年級（1）班的角落里，坐著一個“懷疑自己”的我。老師問：“哪位同學能概括藤野先生的特點？”我想出了自己的答案，可一只小手剛剛上抬，卻又對自己說：“算了，聽老師的正確答案吧，要不答錯了怎么辦？同學們會笑我的！”角落里剛剛上抬的小手又安安穩(wěn)穩(wěn)地擺在了桌上，可當老師公布答案時，我才恍然，原來自己沒有錯。但一次又一次，角落里的小手始終沒有舉起！——那年我12歲，“不知道自己知道”！

初一（6）班的教室里，坐著一個“積極發(fā)言”的我。老師提出的每一個問題，我總認真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待地舉起手來——不再“懷疑自己”，無論是舉手，回答，都覺得是一種嘗試，一次挑戰(zhàn)，而答對后收獲的則是一份難以描述的欣喜！——那年我13歲，逐漸“知道自己知道”！

如夢如煙的往事中，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜的發(fā)現(xiàn)成長不僅印在閃光的獎狀上，也深深淺淺的印在自己平凡的生活里！

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作者：初中初一學生（2）班 呂翰陽   時間：2025-7-14 20:50