文章摘要：小學(xué)作文700字:怎么寫(xiě)好教室里的泡泡雨700字作文？這是一個(gè)奇奇怪怪的班級(jí)，在這個(gè)奇奇怪怪的班級(jí)里總會(huì)發(fā)生一些奇奇怪怪的事情。這天，歐陽(yáng)老師還在黑板上布置著課堂作業(yè)，看著越來(lái)越多的作業(yè)，大家都像蔫了的皮球，打不起精神?！巴瑢W(xué)們，我有事，先走了，把黑板上的作業(yè)寫(xiě)完，沒(méi)寫(xiě)完的下課繼續(xù)寫(xiě)。以下是袁賢玲寫(xiě)的《教室里的泡泡雨》范文；

好教室里的泡泡雨作文700字概況

• 作者：袁賢玲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分22段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月16日 13時(shí)40分

小學(xué)小學(xué)作文700字700字   袁賢玲   牡丹江市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

這是一個(gè)奇奇怪怪的班級(jí)，在這個(gè)奇奇怪怪的班級(jí)里總會(huì)發(fā)生一些奇奇怪怪的事情。

這天，歐陽(yáng)老師還在黑板上布置著課堂作業(yè)，看著越來(lái)越多的作業(yè)，大家都像蔫了的皮球，打不起精神。

“同學(xué)們，我有事，先走了，把黑板上的作業(yè)寫(xiě)完，沒(méi)寫(xiě)完的下課繼續(xù)寫(xiě)！”說(shuō)完一臉嚴(yán)肅地跨出了

幾乎是同一時(shí)間，教室里爆發(fā)出一陣尖叫，歐陽(yáng)老師憤怒地回過(guò)頭，想教訓(xùn)一下帶頭搗蛋的人，他回

過(guò)頭，扶了扶眼鏡，當(dāng)他看見(jiàn)教室里的現(xiàn)狀時(shí)，幾乎暈了過(guò)去！

教室里，墻壁上，地板上，天花板上，黑板上，講臺(tái)上……到處是一個(gè)個(gè)泡泡，在陽(yáng)光的照耀下閃閃

發(fā)光，在向他挑釁。

“是誰(shuí)？”歐陽(yáng)老師可不想就此放過(guò)這個(gè)搗蛋的人，“不承認(rèn)是嗎？好，我來(lái)點(diǎn)名?！?/p>

“李曉博，是不是你？”歐陽(yáng)老師的眼光像刀光，“不，不是我?！崩顣圆┮荒?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/weiqu/" title="委屈作文">委屈。

“王海峰，你？”歐陽(yáng)老師的目光像利劍，“不是的，真的不是我?！蓖鹾７搴茈y過(guò)。

就這樣，一節(jié)課過(guò)去了，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。

突然，歐陽(yáng)老師看見(jiàn)了驚人的一幕——天花板的縫里、垃圾桶里泡泡正洶涌地冒著泡泡！

泡泡越來(lái)越多，同學(xué)們也坐不住了，“下泡泡雨嘍，下泡泡魚(yú)嘍！”大家進(jìn)入到游戲之中，絲毫不理

會(huì)歐陽(yáng)老師的怒斥。

這時(shí)，泡泡們突然向歐陽(yáng)老師擁來(lái)，勢(shì)不可擋！

歐陽(yáng)老師一臉的汗，驚恐地看著飛來(lái)的泡泡，心里很是發(fā)毛，情急之下，他閉上了眼睛。

“哇！歐陽(yáng)老師好漂亮！”這時(shí)，歐陽(yáng)老師睜開(kāi)眼——

“啊……”他看見(jiàn)，泡泡在他頭上形成光環(huán)，在背上形成翅膀，他變成了天使的模樣！

“歐陽(yáng)老師，那作業(yè)……”一位同學(xué)膽小的的說(shuō)。

歐陽(yáng)老師一看，黑板上的字跡早已模糊不清，又想了想，看著同學(xué)們期待的目光，笑了笑，宣布道：

今天，不留作業(yè)！

“好耶！歐陽(yáng)老師萬(wàn)歲！”大家別提多高興了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 袁賢玲   時(shí)間：2024-10-16 13:40