故事里誰是誰的主宰 700字
文章摘要:六年級(jí)作文700字:怎么寫好故事里誰是誰的主宰700字作文?有些故事還未上演就已經(jīng)結(jié)束;有些人還未來到就早已迷糊著認(rèn)輸。其實(shí)沒有誰能高傲一輩子,生活中的瑣事總在提醒。歷經(jīng)一次再一次,生活就是個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的 過程。我們?cè)谶@個(gè)過程中被碰掉了銳利的棱角,昔日里的尖銳被一點(diǎn)點(diǎn)的磨得光滑。以下是高瑛鸝寫的《故事里誰是誰的主宰》范文;
好故事里誰是誰的主宰作文700字概況
- 作者:高瑛鸝
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):700字作文
- 體裁:
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2022年05月06日 01時(shí)31分
有些故事還未上演就已經(jīng)結(jié)束;有些人還未來到就早已迷糊著認(rèn)輸.
其實(shí)沒有誰能高傲一輩子,生活中的瑣事總在提醒.歷經(jīng)一次再一次,生活就是個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的 過程.我們在這個(gè)過程中被碰掉了銳利的棱角,昔日里的尖銳被一點(diǎn)點(diǎn)的磨得光滑.我很喜歡"圓 滑"這個(gè)詞,同學(xué)告訴我這是個(gè)貶義詞.其實(shí)又能怎樣呢.它只是裸露的說出我們的改變也就是常人所說的成長(zhǎng).如果"圓滑"弄的好就是精明,弄的不好就成了狡詐.
當(dāng)我們累了,回頭看著我們一路走過的留著殘香的軌道時(shí),看到了荒蕪,看到了空虛.開始想起小時(shí)后,有兒提時(shí)代的童真,兒提時(shí)代的可愛,兒提時(shí)代的想象還有^^還有那時(shí)的夢(mèng)想.于是又開始追從另一種境界;一種無我,一種回歸自然的境界.人們說那是大智慧.我說那與無知只在一念思量.
我也不知道怎么啦,或許真的像很久不磨的刀會(huì)生銹一樣的自然,我的文字正在我的腦袋里慢慢流失.我仿佛看見的是蒼白,沒有一絲生氣的字里行間,流露的不過是無聊到人不屑一顧的廢 言.相當(dāng)與"廢話"吧,不用這個(gè)詞是怕自己看著心疼.我曾經(jīng)在白到刺眼的大紙上寫下了一句很 短很短的話"幸福就在回頭后的轉(zhuǎn)身那瞬間"應(yīng)該是這樣的吧.幸福是無處不在的,只是我們總在嘆息失去的,而擁有的在眼里還能怎么存在呢,透明的了吧^-^我有多久沒笑了,連自己都忘了. 生活并沒有折磨我,而是我自己折磨我自己吧.
生活里沒有誰會(huì)高傲一輩子,淚水干了還有痕,為何不在它剛溢出眼眶的那瞬間就把它擦掉 呢.等它到干好難等哦,所以我不會(huì)等,因?yàn)槲也粫?huì)讓它出來.我的臉就算沒有笑,也不會(huì)可憐到 用淚來陪襯.那就笑著吧,只要是真誠的,你的笑一定會(huì)很美.縱然生活中會(huì)有失望,會(huì)有沮喪^-^
- 標(biāo)簽:
- 700字作文
- 六年級(jí)單元作文
- 六年級(jí)作文
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班 高瑛鸝 時(shí)間:2022-5-6 01:31
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