“濫竽”何以能夠“充數(shù)”? 700字
文章摘要:六年級(jí)作文700字:怎么寫好“濫竽”何以能夠“充數(shù)”?700字作文?“濫竽充數(shù)”的故事想必大家已經(jīng)耳熟能詳,但“濫竽”何以能夠“充數(shù)”的問(wèn)題大家可能沒(méi)有多想。齊宣王愛聽吹“竽”,且愛排場(chǎng),一定要搞300個(gè)人的樂(lè)隊(duì)合奏才過(guò)癮,南郭先生得以成功混跡其中。后來(lái)齊宣王死了,他的兒子即位,也喜好聽竽,但要聽獨(dú)奏,南郭先生見露了餡,只好溜走了……這就是家喻戶曉的“濫竽充數(shù)”的故事。以下是徐天寶寫的《“濫竽”何以能夠“充數(shù)”?》范文;
好“濫竽”何以能夠“充數(shù)”?作文700字概況
- 作者:徐天寶
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):700字作文
- 體裁:
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2025年07月13日 11時(shí)39分
“濫竽充數(shù)”的故事想必大家已經(jīng)耳熟能詳,但“濫竽”何以能夠“充數(shù)”的問(wèn)題大家可能沒(méi)有多想。
齊宣王愛聽吹“竽”,且愛排場(chǎng),一定要搞300個(gè)人的樂(lè)隊(duì)合奏才過(guò)癮,南郭先生得以成功混跡其中。后來(lái)齊宣王死了,他的兒子即位,也喜好聽竽,但要聽獨(dú)奏,南郭先生見露了餡,只好溜走了……這就是家喻戶曉的“濫竽充數(shù)”的故事。
故事發(fā)生之后,很多人從不同角度來(lái)評(píng)論它,有人說(shuō)南郭先生不懂裝懂,也有人稱贊南郭先生能知錯(cuò)就改,有自知之明……而我要指出的事,樂(lè)隊(duì)中其余的299個(gè)人為什么沒(méi)有一個(gè)人去揭發(fā)他?
俗話說(shuō),路遙知馬力,日久見人心。南郭先生在樂(lè)隊(duì)中混跡不止一天,他不會(huì)吹竽瞞得了齊宣王,可瞞得了那些同行――樂(lè)隊(duì)里的299位樂(lè)師嗎?他們?yōu)槭裁粗椴粓?bào)呢?我想大概南郭先生的“混”不會(huì)影響他們的利益,反正都是吃“大鍋飯”的,而且如果舉報(bào)了,揭開了事實(shí)后害怕會(huì)遭到報(bào)復(fù),所以才知情不報(bào)的吧?但求互無(wú)摩擦,茍且相安。
奇怪的是,這種行為不但沒(méi)在歷史的演變中絕種,反而似乎成了“國(guó)粹”,被一代一代傳了下來(lái)。報(bào)載:河南許昌市一家工商管理干部,揭發(fā)了政府某官員的經(jīng)濟(jì)丑行,鐵證如山,當(dāng)事人受到了應(yīng)有的制裁。這種大義凜然的壯舉非但沒(méi)給舉報(bào)人一個(gè)公正的評(píng)價(jià),反而和舉報(bào)人一個(gè)下場(chǎng)――被革去職位、下場(chǎng)狼狽。我想恐怕正是此類教訓(xùn),才會(huì)讓大家知情而不敢報(bào)的吧?
雖說(shuō)目前我國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng),但我們的落后卻是世所公認(rèn)的,我想這很大程度上是因種種腐敗行為造成的,而滋生這些行為的“沃土”正是那種“事不關(guān)己,高高掛起”、“明知不對(duì),少說(shuō)為佳”、“明哲保身,但求無(wú)過(guò)”的心理。
但愿現(xiàn)實(shí)中的中國(guó)能少一些像那299名樂(lè)師樣的人!
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- 700字作文
- 六年級(jí)上冊(cè)單元作文
- 六年級(jí)作文
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班 徐天寶 時(shí)間:2025-7-13 11:39
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