文章摘要：藍(lán)色作文700字:怎么寫(xiě)好藍(lán)色，微笑700字作文？在那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空之下，有一片小小的土地，洗滌著所有人的心靈，那一處，便是每個(gè)人心中的——快樂(lè)。90后的我們都是悲傷式孩子，但是這種悲傷我們要將它繼續(xù)永遠(yuǎn)嗎?；卮鹗牵寒?dāng)然不是。悲傷，只是一種心情，就像一個(gè)二元一次方程x+y=2 當(dāng)然，它可以得出無(wú)數(shù)組解，隨便我們喜歡哪組，所以x、y的值是可以隨著我們的心情所改變的。以下是任芝萍寫(xiě)的《藍(lán)色，微笑》范文；

好藍(lán)色，微笑作文700字概況

• 作者：任芝萍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月30日 01時(shí)15分

在那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空之下，有一片小小的土地，洗滌著所有人的心靈，那一處，便是每個(gè)人心中的——快樂(lè)。

90后的我們都是悲傷式孩子，但是這種悲傷我們要將它繼續(xù)永遠(yuǎn)嗎？回答是：當(dāng)然不是。

悲傷，只是一種心情，就像一個(gè)二元一次方程x+y=2 當(dāng)然，它可以得出無(wú)數(shù)組解，隨便我們喜歡哪組，所以x、y的值是可以隨著我們的心情所改變的。所以，悲傷也如此。那我們和不把悲傷變?yōu)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kuaile/" title="快樂(lè)作文">快樂(lè)呢？

有很多人說(shuō)藍(lán)色是憂傷的象征，原先我也這樣認(rèn)為，可是現(xiàn)在的我改變了看法，藍(lán)色，為什么不能代表快樂(lè)呢？藍(lán)色，為什么不能代表清新爽朗呢？它也就像x+y=2那般，沒(méi)有定值。

面對(duì)悲傷，我們應(yīng)該快樂(lè)。面對(duì)藍(lán)色，我們應(yīng)該快樂(lè)。面對(duì)快樂(lè)，我們更應(yīng)該快樂(lè)。

我們這個(gè)年齡的孩子，所擁有的不應(yīng)該是悲傷，最應(yīng)該的應(yīng)該是快樂(lè)。拋開(kāi)那所謂的悲傷。樂(lè)觀的面對(duì)一切的一切，即使是悲傷也會(huì)微笑。

藍(lán)色妖姬絢爛的花海，薰衣草譜寫(xiě)的童話，梔子花盛開(kāi)的枝頭，蒲公英飛翔的美好，他們?cè)谛麚P(yáng)他們的快樂(lè)。

貓咪憐人的喵喵，小羊顫動(dòng)的咩咩，小狗歡快的汪汪，知了繁雜的喧噪，他們也在盡情釋放他們的快樂(lè)。

稚嫩的娃娃音，動(dòng)聽(tīng)的咯咯笑，成功后的歡呼，比賽時(shí)的喝彩，這些聲音也宣示這他們所有的歡樂(lè)。

365天，如果我們放棄將悲傷進(jìn)行到底，選擇將快樂(lè)進(jìn)行到底，那時(shí)的我們一定會(huì)有一個(gè)全新的面貌。

不要再用那些華麗的調(diào)調(diào)譜寫(xiě)那些憂傷，不要再用那些沉默的調(diào)調(diào)譜寫(xiě)那些憂傷。

要用那些歡樂(lè)的調(diào)調(diào)譜寫(xiě)那些快樂(lè)，要用那些活潑的調(diào)調(diào)譜寫(xiě)那些快樂(lè)。

當(dāng)我們整個(gè)身心都已經(jīng)是快樂(lè)的時(shí)，悲傷也會(huì)微笑，藍(lán)色也會(huì)微笑，一切悲傷的調(diào)調(diào)也會(huì)成為快樂(lè)的去掉。

似那金黃的向日葵，不斷的追逐太陽(yáng)，不斷的綻放笑臉。

請(qǐng)，微笑。請(qǐng)，快樂(lè)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 任芝萍   時(shí)間：2020-12-30 01:15