文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《騎鵝歷險記》讀后感700字？我喜歡讀書，暑假里我對讀許多世界名著。有維克多．雨果的《悲慘世界》、有夏洛蒂。勃朗特的《簡。愛》、有塞萬提斯的《堂吉訶德》、有劉先平的《千鳥谷追蹤》……但我最喜歡的還是塞爾瑪。拉格洛夫的《騎鵝歷險記》。以下是潘澤鐵寫的《《騎鵝歷險記》讀后感》范文；

好《騎鵝歷險記》讀后感700字概況

• 作者：潘澤鐵
• 班級：小學六年級
• 字數：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年07月13日 17時26分

我喜歡讀書，暑假里我對讀許多世界名著。有維克多．雨果的《悲慘世界》、有夏洛蒂。勃朗特的《簡。愛》、有塞萬提斯的《堂吉訶德》、有劉先平的《千鳥谷追蹤》……但我最喜歡的還是塞爾瑪。拉格洛夫的《騎鵝歷險記》。

這本《騎鵝歷險記》按瑞典文直譯篇名應為《尼爾斯。豪格而森周游瑞典的奇妙旅行》，記述的是一個名叫尼爾斯的１４歲的小男孩的故事，他住在瑞典南部，他不愛讀書，調皮搗蛋。又一次，尼爾斯因捉弄一個小精靈而被貶為一個拇指大的小人兒。尼爾斯騎在額背上，跟隨大眼走南闖北，周游各地。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到了不少優(yōu)點，改正了自己調皮搗蛋的缺點，當尼爾斯重返家園時，變成了一個溫柔、善良、勤勞的好孩子。

本書的作者是一位名叫塞爾瑪。拉格洛夫的女作家。她在書中大量采用擬人手法，并把幻想同現實交織在一起，把人類世界發(fā)生的事搬到動植物的世界去，使整部作品有了動感、有了情節(jié)。在他的筆下，瑞典的地理、歷史、文化、植物、動物無不蘊含著膾炙人口的故事傳說。拉格洛夫用講故事的方法來傳授知識，這種寓教于樂的方式不但是我們少年兒童牢記在心，而且跟使我們易于吸收。

這本書使我們了解瑞典地理知識和文化傳統(tǒng)，也了解生長在這片土地上的植物和動物。啟發(fā)了我們少年兒童要有良好的品質和旺盛的求知欲，要善于取人之長，補己之短，這股市通過贊揚扶助弱者的優(yōu)良品德；歌頌善良戰(zhàn)勝邪惡，純真的愛戰(zhàn)勝冷酷，使我們的心靈變得更加美好，更加純潔。

我喜歡《騎鵝歷險記》，我很享受在他的海洋中暢游的感覺。激勵我奮發(fā)讀書的話有一句“一日不書，白日荒蕪?！蔽伊⒅疽蛱K東坡學習，識遍天下字，讀遍天下書，為我們祖國崛起一份新力量！

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作者：小學六年級學生（5）班 潘澤鐵   時間：2021-7-13 17:26