文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好保護(hù)好女生是誰的責(zé)任7500字作文？ 。不知道為什么想到寫這些，只覺得似乎這也是一種責(zé)任。生活中難免有一兩件事，點(diǎn)燃我歇斯底里的仇恨。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。以下是林威寫的《保護(hù)好女生是誰的責(zé)任》范文；

好保護(hù)好女生是誰的責(zé)任作文7500字概況

• 作者：林威
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：7500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分78段敘寫
• 更新：2023年08月12日 18時(shí)53分

高中高三議論文作文7500字   林威   襄樊市 高中高三學(xué)生（1）班

 ； 不知道為什么想到寫這些，只覺得似乎這也是一種責(zé)任。生活中難免有一兩件事，點(diǎn)燃我歇斯底里的仇恨。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ------題記 ；

 ； ； 也許有人會認(rèn)為這種事是做父母的職責(zé)，的確，但是在生命的序奏中，一個(gè)人的絕大多數(shù)時(shí)間是在校園里。父母們不可能不務(wù)正業(yè)的整天守在孩子身邊，去成為學(xué)校的近衛(wèi)兵？顯然無可能。

 ； 于是我們將重?fù)?dān)托付給老師，那些在社會上為人師表的人。這是一個(gè)好方法，在我們身邊總能找到一些將學(xué)生當(dāng)做自己孩子的老師。課堂上諄諄教導(dǎo)，課堂之下和諧的成了朋友，伙伴。

 ； 但是，仍有一些人玷污了老師這個(gè)職業(yè)。他們是大人，本該保護(hù)自己的“孩子”，現(xiàn)在呢？他們將自己可恥的手伸向自己的學(xué)生?；奶频娜吮静辉搶で笳x的職業(yè)……

 ； 老師欺侮學(xué)生，這種事大概已經(jīng)可以算是司空見慣的了。記得不久前看到這么一篇報(bào)道：“一名中學(xué)老師因涉嫌侮辱自己的學(xué)生，被控訴。初審，教師無罪。告到上級法院，終審是賠償一百多元?！笔虑榫瓦@樣結(jié)束了，一個(gè)學(xué)生的清白，在無道的人的判決下，不值一文。如果，每個(gè)執(zhí)法的人都這樣，一些人更是可以肆無忌憚了。

 ； ； 我只不過是一個(gè)學(xué)生，社會上的事只能聽聽，說實(shí)話是插不上手的。但我相信自然會有管理的人。誠然，這與我似乎毫不關(guān)系。但是校園犯罪日益沉重，案例比比皆是。也許因?yàn)榕c那些無情的生物是同性，自己也有很沉的負(fù)罪感。

 ；  ；每每聽到這類消息，渾身就不由的打起冷戰(zhàn)。當(dāng)聽說某地有一個(gè)“11－－18”的少年犯罪團(tuán)伙專門干這種可恥的勾當(dāng)時(shí)，我相信，現(xiàn)在的中學(xué)生中確實(shí)有一些人的良心徹底的死滅了。同班同學(xué)是緣，現(xiàn)在卻變成了錯(cuò)誤。并不是愛，只因?yàn)樗痢?/p>

 ；  ；冷酷的事實(shí)將人，將所有有良知的人推向了一個(gè)冷酷的戰(zhàn)場---------互相的猜忌。老是猜忌著友誼的不真，不真的友誼。

 ； 在校園里，幾次看見一群男生對不認(rèn)識的女生動手動腳。這些人拉幫結(jié)派，壞事做盡，但是不要說是同年級的學(xué)生，即使是上面的學(xué)長也拿他們沒辦法。而老師往往是沒有證據(jù)的，所以也拿他們沒辦法。大家都多一事不如少一事，見了就躲。男生當(dāng)然躲得了，而女生就躲不了了。原來長得漂亮也是罪，真相本不是如此……而今卻是事實(shí)。

 ； 可笑，可嘆，可悲……

 ； 哪個(gè)人要是強(qiáng)出頭，別人又會說你別有居心。好像連正義也骯臟不堪。人性在這種環(huán)境下只能變得麻木。去年的最後一天，我再次聽到了這樣的聲音：“今天石路步行街有一個(gè)老人摔倒爬也爬不起來，沒有人敢去扶她，多一事不如少一事，弄不好別人會認(rèn)為是你推的。好事還是不做得好。”在公交車上竟然散布如此謬論，但 ； 不知道為什么想到寫這些，只覺得似乎這也是一種責(zé)任。生活中難免有一兩件事，點(diǎn)燃我歇斯底里的仇恨。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ------題記 ；

 ； ； 也許有人會認(rèn)為這種事是做父母的職責(zé)，的確，但是在生命的序奏中，一個(gè)人的絕大多數(shù)時(shí)間是在校園里。父母們不可能不務(wù)正業(yè)的整天守在孩子身邊，去成為學(xué)校的近衛(wèi)兵？顯然無可能。

 ； 于是我們將重?fù)?dān)托付給老師，那些在社會上為人師表的人。這是一個(gè)好方法，在我們身邊總能找到一些將學(xué)生當(dāng)做自己孩子的老師。課堂上諄諄教導(dǎo)，課堂之下和諧的成了朋友，伙伴。

 ； 但是，仍有一些人玷污了老師這個(gè)職業(yè)。他們是大人，本該保護(hù)自己的“孩子”，現(xiàn)在呢？他們將自己可恥的手伸向自己的學(xué)生?；奶频娜吮静辉搶で笳x的職業(yè)……

 ； 老師欺侮學(xué)生，這種事大概已經(jīng)可以算是司空見慣的了。記得不久前看到這么一篇報(bào)道：“一名中學(xué)老師因涉嫌侮辱自己的學(xué)生，被控訴。初審，教師無罪。告到上級法院，終審是賠償一百多元。”事情就這樣結(jié)束了，一個(gè)學(xué)生的清白，在無道的人的判決下，不值一文。如果，每個(gè)執(zhí)法的人都這樣，一些人更是可以肆無忌憚了。

 ； ； 我只不過是一個(gè)學(xué)生，社會上的事只能聽聽，說實(shí)話是插不上手的。但我相信自然會有管理的人。誠然，這與我似乎毫不關(guān)系。但是校園犯罪日益沉重，案例比比皆是。也許因?yàn)榕c那些無情的生物是同性，自己也有很沉的負(fù)罪感。

 ；  ；每每聽到這類消息，渾身就不由的打起冷戰(zhàn)。當(dāng)聽說某地有一個(gè)“11－－18”的少年犯罪團(tuán)伙專門干這種可恥的勾當(dāng)時(shí)，我相信，現(xiàn)在的中學(xué)生中確實(shí)有一些人的良心徹底的死滅了。同班同學(xué)是緣，現(xiàn)在卻變成了錯(cuò)誤。并不是愛，只因?yàn)樗痢?/p>

 ；  ；冷酷的事實(shí)將人，將所有有良知的人推向了一個(gè)冷酷的戰(zhàn)場---------互相的猜忌。老是猜忌著友誼的不真，不真的友誼。

 ； 在校園里，幾次看見一群男生對不認(rèn)識的女生動手動腳。這些人拉幫結(jié)派，壞事做盡，但是不要說是同年級的學(xué)生，即使是上面的學(xué)長也拿他們沒辦法。而老師往往是沒有證據(jù)的，所以也拿他們沒辦法。大家都多一事不如少一事，見了就躲。男生當(dāng)然躲得了，而女生就躲不了了。原來長得漂亮也是罪，真相本不是如此……而今卻是事實(shí)。

 ； 可笑，可嘆，可悲……

 ； 哪個(gè)人要是強(qiáng)出頭，別人又會說你別有居心。好像連正義也骯臟不堪。人性在這種環(huán)境下只能變得麻木。去年的最後一天，我再次聽到了這樣的聲音：“今天石路步行街有一個(gè)老人摔倒爬也爬不起來，沒有人敢去扶她，多一事不如少一事，弄不好別人會認(rèn)為是你推的。好事還是不做得好?！痹?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/gongjiaoche/" title="公交車作文">公交車上竟然散布如此謬論，但 ； 不知道為什么想到寫這些，只覺得似乎這也是一種責(zé)任。生活中難免有一兩件事，點(diǎn)燃我歇斯底里的仇恨。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ------題記 ；

 ； ； 也許有人會認(rèn)為這種事是做父母的職責(zé)，的確，但是在生命的序奏中，一個(gè)人的絕大多數(shù)時(shí)間是在校園里。父母們不可能不務(wù)正業(yè)的整天守在孩子身邊，去成為學(xué)校的近衛(wèi)兵？顯然無可能。

 ； 于是我們將重?fù)?dān)托付給老師，那些在社會上為人師表的人。這是一個(gè)好方法，在我們身邊總能找到一些將學(xué)生當(dāng)做自己孩子的老師。課堂上諄諄教導(dǎo)，課堂之下和諧的成了朋友，伙伴。

 ； 但是，仍有一些人玷污了老師這個(gè)職業(yè)。他們是大人，本該保護(hù)自己的“孩子”，現(xiàn)在呢？他們將自己可恥的手伸向自己的學(xué)生。荒唐的人本不該尋求正義的職業(yè)……

 ； 老師欺侮學(xué)生，這種事大概已經(jīng)可以算是司空見慣的了。記得不久前看到這么一篇報(bào)道：“一名中學(xué)老師因涉嫌侮辱自己的學(xué)生，被控訴。初審，教師無罪。告到上級法院，終審是賠償一百多元?！笔虑榫瓦@樣結(jié)束了，一個(gè)學(xué)生的清白，在無道的人的判決下，不值一文。如果，每個(gè)執(zhí)法的人都這樣，一些人更是可以肆無忌憚了。

 ； ； 我只不過是一個(gè)學(xué)生，社會上的事只能聽聽，說實(shí)話是插不上手的。但我相信自然會有管理的人。誠然，這與我似乎毫不關(guān)系。但是校園犯罪日益沉重，案例比比皆是。也許因?yàn)榕c那些無情的生物是同性，自己也有很沉的負(fù)罪感。

 ；  ；每每聽到這類消息，渾身就不由的打起冷戰(zhàn)。當(dāng)聽說某地有一個(gè)“11－－18”的少年犯罪團(tuán)伙專門干這種可恥的勾當(dāng)時(shí)，我相信，現(xiàn)在的中學(xué)生中確實(shí)有一些人的良心徹底的死滅了。同班同學(xué)是緣，現(xiàn)在卻變成了錯(cuò)誤。并不是愛，只因?yàn)樗痢?/p>

 ；  ；冷酷的事實(shí)將人，將所有有良知的人推向了一個(gè)冷酷的戰(zhàn)場---------互相的猜忌。老是猜忌著友誼的不真，不真的友誼。

 ； 在校園里，幾次看見一群男生對不認(rèn)識的女生動手動腳。這些人拉幫結(jié)派，壞事做盡，但是不要說是同年級的學(xué)生，即使是上面的學(xué)長也拿他們沒辦法。而老師往往是沒有證據(jù)的，所以也拿他們沒辦法。大家都多一事不如少一事，見了就躲。男生當(dāng)然躲得了，而女生就躲不了了。原來長得漂亮也是罪，真相本不是如此……而今卻是事實(shí)。

 ； 可笑，可嘆，可悲……

 ； 哪個(gè)人要是強(qiáng)出頭，別人又會說你別有居心。好像連正義也骯臟不堪。人性在這種環(huán)境下只能變得麻木。去年的最後一天，我再次聽到了這樣的聲音：“今天石路步行街有一個(gè)老人摔倒爬也爬不起來，沒有人敢去扶她，多一事不如少一事，弄不好別人會認(rèn)為是你推的。好事還是不做得好?！痹?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/gongjiaoche/" title="公交車作文">公交車上竟然散布如此謬論，但 ； 不知道為什么想到寫這些，只覺得似乎這也是一種責(zé)任。生活中難免有一兩件事，點(diǎn)燃我歇斯底里的仇恨。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ------題記 ；

 ； ； 也許有人會認(rèn)為這種事是做父母的職責(zé)，的確，但是在生命的序奏中，一個(gè)人的絕大多數(shù)時(shí)間是在校園里。父母們不可能不務(wù)正業(yè)的整天守在孩子身邊，去成為學(xué)校的近衛(wèi)兵？顯然無可能。

 ； 于是我們將重?fù)?dān)托付給老師，那些在社會上為人師表的人。這是一個(gè)好方法，在我們身邊總能找到一些將學(xué)生當(dāng)做自己孩子的老師。課堂上諄諄教導(dǎo)，課堂之下和諧的成了朋友，伙伴。

 ； 但是，仍有一些人玷污了老師這個(gè)職業(yè)。他們是大人，本該保護(hù)自己的“孩子”，現(xiàn)在呢？他們將自己可恥的手伸向自己的學(xué)生?；奶频娜吮静辉搶で笳x的職業(yè)……

 ； 老師欺侮學(xué)生，這種事大概已經(jīng)可以算是司空見慣的了。記得不久前看到這么一篇報(bào)道：“一名中學(xué)老師因涉嫌侮辱自己的學(xué)生，被控訴。初審，教師無罪。告到上級法院，終審是賠償一百多元?！笔虑榫瓦@樣結(jié)束了，一個(gè)學(xué)生的清白，在無道的人的判決下，不值一文。如果，每個(gè)執(zhí)法的人都這樣，一些人更是可以肆無忌憚了。

 ； ； 我只不過是一個(gè)學(xué)生，社會上的事只能聽聽，說實(shí)話是插不上手的。但我相信自然會有管理的人。誠然，這與我似乎毫不關(guān)系。但是校園犯罪日益沉重，案例比比皆是。也許因?yàn)榕c那些無情的生物是同性，自己也有很沉的負(fù)罪感。

 ；  ；每每聽到這類消息，渾身就不由的打起冷戰(zhàn)。當(dāng)聽說某地有一個(gè)“11－－18”的少年犯罪團(tuán)伙專門干這種可恥的勾當(dāng)時(shí)，我相信，現(xiàn)在的中學(xué)生中確實(shí)有一些人的良心徹底的死滅了。同班同學(xué)是緣，現(xiàn)在卻變成了錯(cuò)誤。并不是愛，只因?yàn)樗痢?/p>

 ；  ；冷酷的事實(shí)將人，將所有有良知的人推向了一個(gè)冷酷的戰(zhàn)場---------互相的猜忌。老是猜忌著友誼的不真，不真的友誼。

 ； 在校園里，幾次看見一群男生對不認(rèn)識的女生動手動腳。這些人拉幫結(jié)派，壞事做盡，但是不要說是同年級的學(xué)生，即使是上面的學(xué)長也拿他們沒辦法。而老師往往是沒有證據(jù)的，所以也拿他們沒辦法。大家都多一事不如少一事，見了就躲。男生當(dāng)然躲得了，而女生就躲不了了。原來長得漂亮也是罪，真相本不是如此……而今卻是事實(shí)。

 ； 可笑，可嘆，可悲……

 ； 哪個(gè)人要是強(qiáng)出頭，別人又會說你別有居心。好像連正義也骯臟不堪。人性在這種環(huán)境下只能變得麻木。去年的最後一天，我再次聽到了這樣的聲音：“今天石路步行街有一個(gè)老人摔倒爬也爬不起來，沒有人敢去扶她，多一事不如少一事，弄不好別人會認(rèn)為是你推的。好事還是不做得好?！痹?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/gongjiaoche/" title="公交車作文">公交車上竟然散布如此謬論，但 ； 不知道為什么想到寫這些，只覺得似乎這也是一種責(zé)任。生活中難免有一兩件事，點(diǎn)燃我歇斯底里的仇恨。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ------題記 ；

 ； ； 也許有人會認(rèn)為這種事是做父母的職責(zé)，的確，但是在生命的序奏中，一個(gè)人的絕大多數(shù)時(shí)間是在校園里。父母們不可能不務(wù)正業(yè)的整天守在孩子身邊，去成為學(xué)校的近衛(wèi)兵？顯然無可能。

 ； 于是我們將重?fù)?dān)托付給老師，那些在社會上為人師表的人。這是一個(gè)好方法，在我們身邊總能找到一些將學(xué)生當(dāng)做自己孩子的老師。課堂上諄諄教導(dǎo)，課堂之下和諧的成了朋友，伙伴。

 ； 但是，仍有一些人玷污了老師這個(gè)職業(yè)。他們是大人，本該保護(hù)自己的“孩子”，現(xiàn)在呢？他們將自己可恥的手伸向自己的學(xué)生。荒唐的人本不該尋求正義的職業(yè)……

 ； 老師欺侮學(xué)生，這種事大概已經(jīng)可以算是司空見慣的了。記得不久前看到這么一篇報(bào)道：“一名中學(xué)老師因涉嫌侮辱自己的學(xué)生，被控訴。初審，教師無罪。告到上級法院，終審是賠償一百多元。”事情就這樣結(jié)束了，一個(gè)學(xué)生的清白，在無道的人的判決下，不值一文。如果，每個(gè)執(zhí)法的人都這樣，一些人更是可以肆無忌憚了。

 ； ； 我只不過是一個(gè)學(xué)生，社會上的事只能聽聽，說實(shí)話是插不上手的。但我相信自然會有管理的人。誠然，這與我似乎毫不關(guān)系。但是校園犯罪日益沉重，案例比比皆是。也許因?yàn)榕c那些無情的生物是同性，自己也有很沉的負(fù)罪感。

 ；  ；每每聽到這類消息，渾身就不由的打起冷戰(zhàn)。當(dāng)聽說某地有一個(gè)“11－－18”的少年犯罪團(tuán)伙專門干這種可恥的勾當(dāng)時(shí)，我相信，現(xiàn)在的中學(xué)生中確實(shí)有一些人的良心徹底的死滅了。同班同學(xué)是緣，現(xiàn)在卻變成了錯(cuò)誤。并不是愛，只因?yàn)樗痢?/p>

 ；  ；冷酷的事實(shí)將人，將所有有良知的人推向了一個(gè)冷酷的戰(zhàn)場---------互相的猜忌。老是猜忌著友誼的不真，不真的友誼。

 ； 在校園里，幾次看見一群男生對不認(rèn)識的女生動手動腳。這些人拉幫結(jié)派，壞事做盡，但是不要說是同年級的學(xué)生，即使是上面的學(xué)長也拿他們沒辦法。而老師往往是沒有證據(jù)的，所以也拿他們沒辦法。大家都多一事不如少一事，見了就躲。男生當(dāng)然躲得了，而女生就躲不了了。原來長得漂亮也是罪，真相本不是如此……而今卻是事實(shí)。

 ； 可笑，可嘆，可悲……

 ； 哪個(gè)人要是強(qiáng)出頭，別人又會說你別有居心。好像連正義也骯臟不堪。人性在這種環(huán)境下只能變得麻木。去年的最後一天，我再次聽到了這樣的聲音：“今天石路步行街有一個(gè)老人摔倒爬也爬不起來，沒有人敢去扶她，多一事不如少一事，弄不好別人會認(rèn)為是你推的。好事還是不做得好。”在公交車上竟然散布如此謬論，但 ； 不知道為什么想到寫這些，只覺得似乎這也是一種責(zé)任。生活中難免有一兩件事，點(diǎn)燃我歇斯底里的仇恨。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ------題記 ；

 ； ； 也許有人會認(rèn)為這種事是做父母的職責(zé)，的確，但是在生命的序奏中，一個(gè)人的絕大多數(shù)時(shí)間是在校園里。父母們不可能不務(wù)正業(yè)的整天守在孩子身邊，去成為學(xué)校的近衛(wèi)兵？顯然無可能。

 ； 于是我們將重?fù)?dān)托付給老師，那些在社會上為人師表的人。這是一個(gè)好方法，在我們身邊總能找到一些將學(xué)生當(dāng)做自己孩子的老師。課堂上諄諄教導(dǎo)，課堂之下和諧的成了朋友，伙伴。

 ； 但是，仍有一些人玷污了老師這個(gè)職業(yè)。他們是大人，本該保護(hù)自己的“孩子”，現(xiàn)在呢？他們將自己可恥的手伸向自己的學(xué)生。荒唐的人本不該尋求正義的職業(yè)……

 ； 老師欺侮學(xué)生，這種事大概已經(jīng)可以算是司空見慣的了。記得不久前看到這么一篇報(bào)道：“一名中學(xué)老師因涉嫌侮辱自己的學(xué)生，被控訴。初審，教師無罪。告到上級法院，終審是賠償一百多元?！笔虑榫瓦@樣結(jié)束了，一個(gè)學(xué)生的清白，在無道的人的判決下，不值一文。如果，每個(gè)執(zhí)法的人都這樣，一些人更是可以肆無忌憚了。

 ； ； 我只不過是一個(gè)學(xué)生，社會上的事只能聽聽，說實(shí)話是插不上手的。但我相信自然會有管理的人。誠然，這與我似乎毫不關(guān)系。但是校園犯罪日益沉重，案例比比皆是。也許因?yàn)榕c那些無情的生物是同性，自己也有很沉的負(fù)罪感。

 ；  ；每每聽到這類消息，渾身就不由的打起冷戰(zhàn)。當(dāng)聽說某地有一個(gè)“11－－18”的少年犯罪團(tuán)伙專門干這種可恥的勾當(dāng)時(shí)，我相信，現(xiàn)在的中學(xué)生中確實(shí)有一些人的良心徹底的死滅了。同班同學(xué)是緣，現(xiàn)在卻變成了錯(cuò)誤。并不是愛，只因?yàn)樗痢?/p>

 ；  ；冷酷的事實(shí)將人，將所有有良知的人推向了一個(gè)冷酷的戰(zhàn)場---------互相的猜忌。老是猜忌著友誼的不真，不真的友誼。

 ； 在校園里，幾次看見一群男生對不認(rèn)識的女生動手動腳。這些人拉幫結(jié)派，壞事做盡，但是不要說是同年級的學(xué)生，即使是上面的學(xué)長也拿他們沒辦法。而老師往往是沒有證據(jù)的，所以也拿他們沒辦法。大家都多一事不如少一事，見了就躲。男生當(dāng)然躲得了，而女生就躲不了了。原來長得漂亮也是罪，真相本不是如此……而今卻是事實(shí)。

 ； 可笑，可嘆，可悲……

 ； 哪個(gè)人要是強(qiáng)出頭，別人又會說你別有居心。好像連正義也骯臟不堪。人性在這種環(huán)境下只能變得麻木。去年的最後一天，我再次聽到了這樣的聲音：“今天石路步行街有一個(gè)老人摔倒爬也爬不起來，沒有人敢去扶她，多一事不如少一事，弄不好別人會認(rèn)為是你推的。好事還是不做得好。”在公交車上竟然散布如此謬論，但 ； 不知道為什么想到寫這些，只覺得似乎這也是一種責(zé)任。生活中難免有一兩件事，點(diǎn)燃我歇斯底里的仇恨。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ------題記 ；

 ； ； 也許有人會認(rèn)為這種事是做父母的職責(zé)，的確，但是在生命的序奏中，一個(gè)人的絕大多數(shù)時(shí)間是在校園里。父母們不可能不務(wù)正業(yè)的整天守在孩子身邊，去成為學(xué)校的近衛(wèi)兵？顯然無可能。

 ； 于是我們將重?fù)?dān)托付給老師，那些在社會上為人師表的人。這是一個(gè)好方法，在我們身邊總能找到一些將學(xué)生當(dāng)做自己孩子的老師。課堂上諄諄教導(dǎo)，課堂之下和諧的成了朋友，伙伴。

 ； 但是，仍有一些人玷污了老師這個(gè)職業(yè)。他們是大人，本該保護(hù)自己的“孩子”，現(xiàn)在呢？他們將自己可恥的手伸向自己的學(xué)生?；奶频娜吮静辉搶で笳x的職業(yè)……

 ； 老師欺侮學(xué)生，這種事大概已經(jīng)可以算是司空見慣的了。記得不久前看到這么一篇報(bào)道：“一名中學(xué)老師因涉嫌侮辱自己的學(xué)生，被控訴。初審，教師無罪。告到上級法院，終審是賠償一百多元?！笔虑榫瓦@樣結(jié)束了，一個(gè)學(xué)生的清白，在無道的人的判決下，不值一文。如果，每個(gè)執(zhí)法的人都這樣，一些人更是可以肆無忌憚了。

 ； ； 我只不過是一個(gè)學(xué)生，社會上的事只能聽聽，說實(shí)話是插不上手的。但我相信自然會有管理的人。誠然，這與我似乎毫不關(guān)系。但是校園犯罪日益沉重，案例比比皆是。也許因?yàn)榕c那些無情的生物是同性，自己也有很沉的負(fù)罪感。

 ；  ；每每聽到這類消息，渾身就不由的打起冷戰(zhàn)。當(dāng)聽說某地有一個(gè)“11－－18”的少年犯罪團(tuán)伙專門干這種可恥的勾當(dāng)時(shí)，我相信，現(xiàn)在的中學(xué)生中確實(shí)有一些人的良心徹底的死滅了。同班同學(xué)是緣，現(xiàn)在卻變成了錯(cuò)誤。并不是愛，只因?yàn)樗痢?/p>

 ；  ；冷酷的事實(shí)將人，將所有有良知的人推向了一個(gè)冷酷的戰(zhàn)場---------互相的猜忌。老是猜忌著友誼的不真，不真的友誼。

 ； 在校園里，幾次看見一群男生對不認(rèn)識的女生動手動腳。這些人拉幫結(jié)派，壞事做盡，但是不要說是同年級的學(xué)生，即使是上面的學(xué)長也拿他們沒辦法。而老師往往是沒有證據(jù)的，所以也拿他們沒辦法。大家都多一事不如少一事，見了就躲。男生當(dāng)然躲得了，而女生就躲不了了。原來長得漂亮也是罪，真相本不是如此……而今卻是事實(shí)。

 ； 可笑，可嘆，可悲……

 ； 哪個(gè)人要是強(qiáng)出頭，別人又會說你別有居心。好像連正義也骯臟不堪。人性在這種環(huán)境下只能變得麻木。去年的最後一天，我再次聽到了這樣的聲音：“今天石路步行街有一個(gè)老人摔倒爬也爬不起來，沒有人敢去扶她，多一事不如少一事，弄不好別人會認(rèn)為是你推的。好事還是不做得好。”在公交車上竟然散布如此謬論，但

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 林威   時(shí)間：2023-8-12 18:53