《三重門(mén)》讀后感 750字
文章摘要:初三讀后感作文:怎么寫(xiě)好《三重門(mén)》讀后感750字?三重門(mén),以第三人稱的敘述,通過(guò)少年林雨翔的視角及心理活動(dòng),向我們揭示了真實(shí)的高中生活,把親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的種種矛盾和問(wèn)題展現(xiàn)開(kāi)來(lái),體現(xiàn)了學(xué)生式的思考、困惑和夢(mèng)想。當(dāng)然還包括著人人都有的小小的自私。以下是譚兵寫(xiě)的《《三重門(mén)》讀后感》范文;
好《三重門(mén)》讀后感750字概況
- 作者:譚兵
- 班級(jí):初中初三
- 字?jǐn)?shù):750字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分4段敘寫(xiě)
- 更新:2024年10月11日 02時(shí)14分
三重門(mén),以第三人稱的敘述,通過(guò)少年林雨翔的視角及心理活動(dòng),向我們揭示了真實(shí)的高中生活,把親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的種種矛盾和問(wèn)題展現(xiàn)開(kāi)來(lái),體現(xiàn)了學(xué)生式的思考、困惑和夢(mèng)想。當(dāng)然還包括著人人都有的小小的自私。韓寒以自己的方式思考著、激動(dòng)著、憤怒著、抗?fàn)幹?、改變著,透過(guò)那些犀利的、尖銳的甚至是刻薄的語(yǔ)言,我們感受到的是一個(gè)天才少年的靈光閃現(xiàn)。
林雨翔從小被父親強(qiáng)迫背著那些《戰(zhàn)國(guó)策》之類(lèi)的古文,一開(kāi)始父母常常斗嘴,后來(lái)因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/muqin/" title="母親作文">母親被“發(fā)掘”出了打麻將的才華,經(jīng)常早出晚歸,致使父親想斗嘴的人也沒(méi)有,一句“賭場(chǎng)出瘋子,情場(chǎng)出傻子”說(shuō)出了這個(gè)家庭的情況,一家人也過(guò)的心安理得。由于林雨翔小時(shí)候熟背的那些古文,使其十分驕傲,為此林雨翔在學(xué)校的人際關(guān)系并不好,但是后來(lái)在學(xué)校認(rèn)識(shí)了菜鳥(niǎo)老師,拍起了菜鳥(niǎo)老師的馬屁,致使那位菜鳥(niǎo)的老師和林雨翔相處也是十分融洽。后來(lái),文章中寫(xiě)到了林雨翔喜歡上了很漂亮的女孩Susan,寫(xiě)到了林雨翔和另外一名男孩對(duì)Susan的愛(ài)慕之情,以及林雨翔因?yàn)閷?duì)Susan的癡戀成績(jī)大退,又不得不即使補(bǔ)回來(lái)趕上平均分。在還有一個(gè)學(xué)期就要即將畢業(yè)的時(shí)候,父母開(kāi)始擔(dān)心林雨翔的成績(jī),而在他左右囑咐,只可惜天空不作美,林雨翔并沒(méi)有考上高中,最后無(wú)奈的父親只好用錢(qián)將他送到市重點(diǎn)中學(xué)。
讀《三重門(mén)》,我會(huì)為Susan與林雨翔的朦朧愛(ài)情所感動(dòng),甚至流淚。心心相通卻無(wú)以表達(dá),朦朧愛(ài)情之美就在于朦朧。而對(duì)于林雨翔的遭遇,我更覺(jué)可惜。熱愛(ài)文學(xué)卻無(wú)以發(fā)揮,被其余學(xué)習(xí)所羈絆,與現(xiàn)實(shí)中的韓寒極為相似。
或許它打動(dòng)人的地方就在這兒,韓寒受同齡讀者愛(ài)戴的原因也在此。理想與現(xiàn)實(shí)的差距永遠(yuǎn)是一個(gè)值得品讀的話題。看《三重門(mén)》總是讓我有一種身臨其境的感覺(jué),我也是一個(gè)高中生,也身處在三重門(mén)的怪圈里面。只是我沒(méi)有像林雨翔那樣嚴(yán)厲的父親,我應(yīng)該感到幸運(yùn)。
作者:初中初三學(xué)生(5)班 譚兵 時(shí)間:2024-10-11 02:14
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