文章摘要：三年級作文750字:怎么寫好所謂國粹750字作文？“五四”時(shí)代，是中國民族自覺浪潮沖潰中古的反動(dòng)精神生的突變時(shí)代。這一運(yùn)動(dòng)在其開始是共產(chǎn)主義知識(shí)分子、革命的卜資產(chǎn)階級知識(shí)分子和資產(chǎn)階級知識(shí)分子三部分人的統(tǒng)一戰(zhàn)線運(yùn)動(dòng)。民族資產(chǎn)階級意識(shí)代表僅僅提出了反封建的啟蒙任他們并未深刻考慮到中國民族走向殖民地前途的危機(jī)。以下是陳銘烯寫的《所謂國粹》范文；

好所謂國粹作文750字概況

• 作者：陳銘烯
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月20日 00時(shí)27分

“五四”時(shí)代，是中國民族自覺浪潮沖潰中古的反動(dòng)精神生的突變時(shí)代。這一運(yùn)動(dòng)在其開始是共產(chǎn)主義知識(shí)分子、革命的卜資產(chǎn)階級知識(shí)分子和資產(chǎn)階級知識(shí)分子三部分人的統(tǒng)一戰(zhàn)線運(yùn)動(dòng)。民族資產(chǎn)階級意識(shí)代表僅僅提出了反封建的啟蒙任他們并未深刻考慮到中國民族走向殖民地前途的危機(jī)。

他很容易滿足于局部的改革。就拿文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)來說吧，雖則產(chǎn)階級的知識(shí)分子提出了反對古文和創(chuàng)立國語文學(xué)的要求夕且實(shí)行了語文的改革，然而他們可就沒有寫出一篇表現(xiàn)中國族生活的作品。無產(chǎn)階級的思想在五四運(yùn)動(dòng)初期還只在萌芽態(tài)，但到了“五四”的后期，這種思潮就和資產(chǎn)階級意識(shí)形態(tài)尖地對立起來了。魯迅在當(dāng)時(shí)自然還不是屬于無產(chǎn)階級革命行的，他只是一個(gè)進(jìn)步的小資產(chǎn)階級思想革命家，但他的刻劃中民族生活的劃時(shí)代的藝術(shù)，、在“五四”時(shí)代應(yīng)當(dāng)被認(rèn)為民族解運(yùn)動(dòng)的奇異花果。這個(gè)收獲是不能在表面上看出來的，必須掘魯迅在他的作品中所表現(xiàn)的“典型環(huán)境”和“典型性格”，才見到魯迅在“五四”時(shí)代的作品，充滿了反封建的思想，這是很容易看出來的，然而其中是否包含了民族解放的要求呢?我的回答是，這些要求是隱藏于他的反封建思緒之下。

中國民族在外來征服者和國內(nèi)壓迫者合力糟蹋之下，一天一天走向死滅的道路，這是使敏感的愛國者感到非常沉痛和恐怖的事。魯迅在“五四”時(shí)代的戰(zhàn)斗鋒芒，是集中于攻擊國內(nèi)的封建反動(dòng)勢力和腐敗傳統(tǒng)，因?yàn)樗J(rèn)為這些乃是阻礙中國民族進(jìn)步的主要內(nèi)在原因。他對于“不長進(jìn)的民族的病態(tài)”表示無限的沉痛，因此用了他的銳利的筆對這些病態(tài)予以無情的揭發(fā)。他的批判的基本武器，就是進(jìn)化論。攻擊的火力主要是對準(zhǔn)反動(dòng)的國粹與精神文明，因?yàn)樗^國粹，不過是那些“現(xiàn)在的屠殺者”阻遏民族革新的“國渣”，而所謂精神文明，也不過是“祖?zhèn)骼喜?rdquo;患者湮塞進(jìn)步潮流的精神野蠻—用魯迅的話來說，就是“蠻人的文化”。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（3）班 陳銘烯   時(shí)間：2024-12-20 00:27