文章摘要：六年級(jí)續(xù)寫作文:怎么寫好《龜兔賽跑》續(xù)寫750字作文？兔子自從上次比賽輸給烏龜之后，整天悶悶不樂。于是，他給烏龜下了一封挑戰(zhàn)書，并在繁華地段張貼了海報(bào)。烏龜接到挑戰(zhàn)書后，心想，上次我僥幸贏了兔子，這次該怎么辦呢。長(zhǎng)跑畢竟是兔子的強(qiáng)項(xiàng)呀。滿腹心事的烏龜?shù)叫『永镞呄丛柽呄雽?duì)策。以下是林其穎寫的《《龜兔賽跑》續(xù)寫》范文；

好《龜兔賽跑》續(xù)寫作文750字概況

• 作者：林其穎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年02月20日 11時(shí)11分

小學(xué)六年級(jí)續(xù)寫作文750字   林其穎   滁州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

兔子自從上次比賽輸給烏龜之后，整天悶悶不樂。于是，他給烏龜下了一封挑戰(zhàn)書，并在繁華地段張貼了海報(bào)。

烏龜接到挑戰(zhàn)書后，心想，上次我僥幸贏了兔子，這次該怎么辦呢？長(zhǎng)跑畢竟是兔子的強(qiáng)項(xiàng)呀！

滿腹心事的烏龜?shù)叫『永镞呄丛柽呄雽?duì)策。“對(duì)了，猴爺爺是整個(gè)動(dòng)物王國(guó)里最聰明的，我去找他，一定會(huì)有好辦法的！”他趕忙跑到對(duì)岸去找猴爺爺。烏龜找到了猴爺爺并說明了來由。正在樹上吃桃子的猴爺爺想了想，隨手將一個(gè)桃子從樹上打了下來。桃子掉在地上順著小山坡一直往下滾。

烏龜連忙跑去追，可他用盡全力也沒追著。突然，他恍然大悟：原來圓的東西滾起來比較快。這次兔子和我比的是山地越野賽，一定有不少下坡，我可以用這招來對(duì)付它！想到這里，烏龜抬頭看看猴爺爺，猴爺爺正向他微笑呢！告別猴爺爺后，烏龜跑到塑鋼加工廠，為自己量身定做了一副既結(jié)實(shí)又輕巧的半球形“龜殼”，綁在身上，這樣，整個(gè)身子就變成一個(gè)“圓球”了。

轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子，兔子和烏龜又一次站在了一起。發(fā)令槍一響，兔子像出膛的子彈一般沖了出去。烏龜拼盡全力仍被落在了后面。但下坡時(shí)，向下滾動(dòng)的“圓球”烏龜迅速超過了兔子，吃驚的兔子怎么也追不上。而上坡就完全是兔子的天下了，耐心的烏龜只能慢騰騰地往上爬，雖然累得滿頭大汗，但兔子還是輕松地超過了烏龜。比賽就這樣進(jìn)行著：下坡，上坡；下坡，上坡......

山路跌宕起伏，兩位選手交替領(lǐng)先。慢慢地，雙方都接近了終點(diǎn)。最后一段是相對(duì)平緩的下坡，誰能贏，就看誰能抓住機(jī)會(huì)。兔子腿一使勁，全力以赴；烏龜用腳一蹬，飛快地向前“滾”去......

烏龜率先沖過終點(diǎn)，“烏龜贏了！烏龜贏了！”觀眾歡呼起來，兔子走到烏龜?shù)拿媲埃椭^，緊握著烏龜?shù)氖终f：“祝賀你獲勝。看來，僅有持之以恒的精神是不夠的，還要多動(dòng)腦筋創(chuàng)新！”

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 林其穎   時(shí)間：2021-2-20 11:11