文章摘要：九年級(jí)讀后感作文:怎么寫好生存，還是毀滅?——讀《魯濱孫漂流記》有感750字作文？莎士比亞的《哈姆雷特》中有著一句不朽的名句：生存還是毀滅，那是一個(gè)問(wèn)題。逃至荒島，孤獨(dú)無(wú)援，凡事都必須自己從頭做起，無(wú)路可逃，鬼魅般生活了二十七年……你能堅(jiān)持嗎。相信幾乎所有人都無(wú)法忍受，然而，魯濱孫，一個(gè)傳奇一樣的人物，創(chuàng)造了一段傳奇。以下是朱欣玥寫的《生存，還是毀滅?——讀《魯濱孫漂流記》有感》范文；

好生存，還是毀滅?——讀《魯濱孫漂流記》有感作文750字概況

• 作者：朱欣玥
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2023年06月19日 17時(shí)42分

莎士比亞的《哈姆雷特》中有著一句不朽的名句：生存還是毀滅，那是一個(gè)問(wèn)題。

逃至荒島，孤獨(dú)無(wú)援，凡事都必須自己從頭做起，無(wú)路可逃，鬼魅般生活了二十七年……你能堅(jiān)持嗎？相信幾乎所有人都無(wú)法忍受，然而，魯濱孫，一個(gè)傳奇一樣的人物，創(chuàng)造了一段傳奇。

面臨著一無(wú)所有的窘境，而且不知道將來(lái)能否幸運(yùn)地逃回家鄉(xiāng)，甚至是否能存活，我相信這時(shí)的魯濱孫一定發(fā)出了和哈姆雷特一樣的感慨：生存，還是毀滅？

幸運(yùn)的是，他清醒地列下了當(dāng)時(shí)的禍福利害，進(jìn)行對(duì)比后，他選擇了生存。

這時(shí)一個(gè)重要的決定，當(dāng)人有著活下去的渴望時(shí)，再艱難的路，他也會(huì)咬牙走下去。

日子平淡地走著，魯濱孫利用著從沉船上尋到的零星工具，在孤島上用雙手做出食物、衣服、炊具……

這就不得不提到他的聰明才智了。

一個(gè)人若沒有足夠的智慧，又談何動(dòng)手創(chuàng)造居所，改造荒島呢？

不幸卻悄然展開翅膀，危險(xiǎn)，正在靠近著。

偶然的，魯濱孫在沙灘上看到堆積的人骨，嚇得可謂是“落荒而逃”，逃回自己造的家，幾乎天天躲在里面，寸步不出，還加固了房子。

看到這樣殘暴冷酷的景象，不由自主會(huì)產(chǎn)生恐慌，但魯濱孫已成驚弓之鳥，處于崩潰邊緣了。

當(dāng)他第一次踏上荒島，他堅(jiān)定了活下去的信念，男子漢的威風(fēng)與豪邁溢于言表，使得他意氣風(fēng)發(fā)，而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)野人吞食同伴的殘暴行為時(shí)，竟然嚇得不敢出門？！天天惶惶然地在煎熬中度過(guò)，這實(shí)在有些不值。

這時(shí)的他又在面臨選擇了：生存，還是毀滅？

強(qiáng)大的求生欲望使他顧不了那么多了，他終究大膽了，向著野人發(fā)起了挑戰(zhàn)，打了漂亮的一戰(zhàn)……

事實(shí)上，攔住魯濱孫，試圖阻止他前進(jìn)腳步的遠(yuǎn)不止這些困難，遠(yuǎn)比這些多，遠(yuǎn)比這些難。

由魯濱孫，也可以延伸到所有人。

當(dāng)遇上難題，歸根結(jié)底，就是讓人在生存與毀滅中進(jìn)行選擇，選擇生，爆發(fā)出的潛能無(wú)法估量，選擇滅，被埋沒的聰穎也只得永遠(yuǎn)沉默了……

生存還是毀滅，那是一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)值得深究的問(wèn)題。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（2）班 朱欣玥   時(shí)間：2023-6-19 17:42