文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好放學(xué)以后750字作文？那是一個(gè)秋天的下午，鋪滿落葉的馬路上一片金黃。放學(xué)后，我騎著自行車(chē)朝著家的方向前進(jìn)。突然，天空開(kāi)始陰沉起來(lái)，天空中彌漫著雨絲，秋風(fēng)夾著雨滴打落在地上。無(wú)奈之下，我躲進(jìn)了一家小店避雨。那小店的對(duì)面是個(gè)幼兒園，愛(ài)子心切的家長(zhǎng)們?cè)缭绲鼐湍弥昃?，或撐著傘，或披著雨披在門(mén)外等候著放學(xué)的鈴聲。以下是羅少怡寫(xiě)的《放學(xué)以后》范文；

好放學(xué)以后作文750字概況

• 作者：羅少怡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月12日 20時(shí)40分

那是一個(gè)秋天的下午，鋪滿落葉的馬路上一片金黃。放學(xué)后，我騎著自行車(chē)朝著家的方向前進(jìn)。突然，天空開(kāi)始陰沉起來(lái)，天空中彌漫著雨絲，秋風(fēng)夾著雨滴打落在地上。無(wú)奈之下，我躲進(jìn)了一家小店避雨。

那小店的對(duì)面是個(gè)幼兒園，愛(ài)子心切的家長(zhǎng)們?cè)缭绲鼐湍弥昃?，或撐著傘，或披著雨披在門(mén)外等候著放學(xué)的鈴聲。在家長(zhǎng)的期盼中，幼兒園放學(xué)的鈴聲終于響了。家長(zhǎng)們魚(yú)貫而入，將孩子們納入自己的羽翼之下。

隨著時(shí)間的流逝，幼兒園里的人也越來(lái)越稀少，到了最后，只剩下了一個(gè)胖乎乎的小男孩。

“那小男孩的父母不來(lái)接他嗎？”我想。

又過(guò)了一會(huì)兒，小男孩朝我的方向跑來(lái)，最后躲進(jìn)了小店。

“翔翔，你媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？”令我詫異的是，店主竟和小男孩攀談起來(lái)，看來(lái)小男孩大概和他很熟。

“嗯?！毙∧泻?yīng)了一聲，說(shuō)道，“媽媽一定還在教那些大哥哥大姐姐們讀書(shū)。”

他的媽媽是個(gè)老師?。∥矣行@訝，這就可以解釋為什么他母親遲遲不來(lái)了，我們的老師也常常為了學(xué)生而顧不上自己的子女。

“你媽媽也真是的，為了學(xué)生都忘了自己的子女了?！钡曛饔行┴?zé)怪地說(shuō)道。

“媽媽才沒(méi)有忘了翔翔呢！”小男孩搖搖自己的小拳頭抗議道，“媽媽是很好很好的老師，所以她才很忙很忙，我們的蔣老師也很忙的！”

這么小的孩子竟然這么懂事！我感到很驚訝，教師是世界上最偉大的職業(yè)，他們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)讓我們進(jìn)去，但他們卻常常因?yàn)橐獙?/em>幸福施與我們而忘卻了自己的子女，這份無(wú)私的奉獻(xiàn)曾使千萬(wàn)人感動(dòng)。作為學(xué)生是幸福的，但作為教師的子女卻是辛苦的，因?yàn)樗麄兛偸堑貌坏礁改竿暾膼?ài)，許多人因此而責(zé)怪父母，但這小小的孩童卻是如懂事！

我驚訝了，我震撼了，小男孩和店主仍在交談，我的思緒卻定格在此。

驚愕間，雨停了，我走出小店，跨上自行車(chē)，帶著深深的感觸繼續(xù)向家的方向前進(jìn)，回眸間，那小男孩仍在等待……

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