文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好“老安”老師750字作文？我們補(bǔ)習(xí)班的英語(yǔ)老師姓安，我們都稱安老師為“老安”，咦，為什么會(huì)無(wú)端加了一個(gè)“老”字呢。說(shuō)起這個(gè)“老”字，還有一段有趣的故事呢?！袄习怖蠋煛边@個(gè)奇怪的稱號(hào)是我們班沈同學(xué)的杰作。那天，沈同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)了，后來(lái)又被同學(xué)稱贊，他當(dāng)然也因受到表?yè)P(yáng)而飄飄然起來(lái)。以下是蔡樹(shù)偉寫的《“老安”老師》范文；

好“老安”老師作文750字概況

• 作者：蔡樹(shù)偉
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月16日 16時(shí)39分

小學(xué)小學(xué)敘事作文750字   蔡樹(shù)偉   安陽(yáng)市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班

我們補(bǔ)習(xí)班的英語(yǔ)老師姓安，我們都稱安老師為“老安”，咦，為什么會(huì)無(wú)端加了一個(gè)“老”字呢？說(shuō)起這個(gè)“老”字，還有一段有趣的故事呢。

“老安老師”這個(gè)奇怪的稱號(hào)是我們班沈同學(xué)的杰作。那天，沈同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)了，后來(lái)又被同學(xué)稱贊，他當(dāng)然也因受到表?yè)P(yáng)而飄飄然起來(lái)。沈同學(xué)之所以會(huì)被表?yè)P(yáng)，那是因?yàn)樗趫?bào)紙上發(fā)表了一篇英語(yǔ)文章，那時(shí)，在我們班上，發(fā)表文章還是一件新鮮事，因此，沈同學(xué)成為了那個(gè)“飛上枝頭的鳳凰”，備受關(guān)注，安老師也好好的器重了他一番。

受到表?yè)P(yáng)之后，沈同學(xué)在班上眉飛色舞，滔滔不絕，絲毫不怕浪費(fèi)他的“口水”，甚至有些忘乎所以，終于，大腦管不住嘴，竟然把我們年輕美麗的安老師稱作“老安”，這時(shí)剛巧安老師進(jìn)班，聽(tīng)到之后，皺了皺眉頭。班上靜的出奇，大家的心都提到了嗓子眼了，仿佛一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

“完了！”我們心想，以安老師那愛(ài)憎分明的性格，一身同學(xué)那不知深淺的態(tài)度，安老師不生氣看來(lái)是不可能的了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨恐怕就要來(lái)臨了。班上幾個(gè)看不慣的同學(xué)等著看“好戲”，用眼神傳話，好像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

“沒(méi)什么嘛！”出人意料，安老師不但沒(méi)有大發(fā)雷霆，反而和顏悅色的說(shuō)：“稱我‘老安’，是對(duì)我的尊稱，看看，你們之間不是也常?；ハ喾Q‘老X老Y’的嗎？他這么稱我，說(shuō)明他對(duì)我已經(jīng)不見(jiàn)外了。就像大家在家里，不是也稱爸爸媽媽‘老爸’‘老媽’嗎？你們?nèi)绻@樣叫我，我還很高興呢！”

沒(méi)想到安老師會(huì)這么說(shuō)，我們面面相覷，有點(diǎn)失望，也有點(diǎn)高興?！疤昧耍　蔽覀兏吆?。安老師只是笑了笑，“雨過(guò)天晴”，繼續(xù)給我們上課。

雖然我們都覺(jué)得這么稱呼我們敬愛(ài)的老師有點(diǎn)’大逆不道”，可不知怎的，“老安老師”這個(gè)稱號(hào)還是在同學(xué)之間流傳開(kāi)來(lái)。雖然現(xiàn)在她的位置被另一位女老師“頂替”了，但同學(xué)們說(shuō)起她來(lái)，還是以“老安老師”相稱，而且每次說(shuō)起來(lái)，心里都充滿了溫暖的回憶。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 蔡樹(shù)偉   時(shí)間：2024-11-16 16:39