文章摘要：班級作文750字:怎么寫好班級風(fēng)云人物_我們班的活寶750字作文？寶，這個用詞很廣泛，不單單是指翡翠，瑪瑙，珍珠這些物質(zhì)，就說我們班的人吧。就個個是“活寶”。每個“寶”，都為班級平添了一份樂趣。“噢呵呵呵呵。”這貌似林黛玉的聲音忽高忽低，此起彼伏，一波未平，一波又起，夠牛吧。以下是鄧雅碧寫的《班級風(fēng)云人物_我們班的活寶》范文；

好班級風(fēng)云人物_我們班的活寶作文750字概況

• 作者：鄧雅碧
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年03月05日 18時16分

寶，這個用詞很廣泛，不單單是指翡翠，瑪瑙，珍珠這些物質(zhì)，就說我們班的人吧！就個個是“活寶”。每個“寶”，都為班級平添了一份樂趣！

“噢呵呵呵呵......”這貌似林黛玉的聲音忽高忽低，此起彼伏，一波未平，一波又起，夠牛吧！不錯，此笑非彼笑，這“動聽悅耳”的聲音，就出自我們班的“玉女掌門人”——王**。先是捂著嘴遮住自己的“囧”樣，1·00001秒之后，這笑聲便從她的喉嚨中發(fā)自而出。她一笑，別人鬧?？芍^“一笑解千愁”。所以，這笑聲的發(fā)源人不但是咱么班的“活寶”，物以稀為貴，她的笑聲又極為少見，更是我們班的“班寶”！

小朱（朱**）可是我們班“活寶排行榜”的榜首，他不但為人“多重性格”，還經(jīng)常給我們講笑話。他是裝著一本正經(jīng)，可我們同學(xué)卻已經(jīng)按捺不住，從忍俊不禁升級為前仰后合，“平地一聲吼”了。記得有一次，他一手拿著鮮奶，一手把本子卷成筒狀，邁著特有的經(jīng)典鴨子步，說道：“有四只母雞ōóǒò，其中一只雞下了一個蛋，這個蛋不是ō生的，也不是ó生的，更不是ò生的，IQ大考驗，問：這只蛋來源于何處？——”“當(dāng)然是ǒ（我）生的！”平時一向反應(yīng)遲鈍，沉默寡言的陳**說道！至于后果嘛！神馬......你懂的！

至于我嘛！在我們班的“活寶群”里也有一席之地，而且很紅很經(jīng)典。讓我跨入“活寶群”的資本，并非林黛玉般的“玉女笑容”，也除去“笑星”的可能，而是我那獨具魅力加魄力的先天性嗓門！模仿一首馬欄山。馬欄坡坡主謝娜的“大山的子孫”就能走四方；若是唱一曲龔琳娜老師的《忐忑》，謙虛的說，那可就成為名副其實的“校園歌手”了！瞧，我又在那兒一展歌喉了！

“只要是寶，總會閃閃亮！”只要你挖掘，咱們六（6）班可個個是活寶，而且這寶，可是無人不知，無人不曉！保守的告訴你六（6）集體的“最美白日夢”：顛覆活寶，進軍國寶，與熊貓媲美！呵呵呵......

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 鄧雅碧   時間：2023-3-5 18:16