文章摘要：小學(xué)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好堅(jiān)強(qiáng)的“花樣少女”750字作文？我們班有一個(gè)男生模樣的女生，表面看上去氣勢(shì)洶洶的，可她本人很好，非常活躍，很可愛(ài)，是一位愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生，學(xué)校的排球隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)……都參加，可以說(shuō)是體育方面的“花樣少女”。記得那次排球比賽，對(duì)方很厲害，每次球都能發(fā)過(guò)來(lái)，而我們呢。以下是宋振花寫(xiě)的《堅(jiān)強(qiáng)的“花樣少女”》范文；

好堅(jiān)強(qiáng)的“花樣少女”作文750字概況

• 作者：宋振花
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月08日 08時(shí)41分

小學(xué)小學(xué)寫(xiě)人作文750字   宋振花   無(wú)錫市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班

我們班有一個(gè)男生模樣的女生，表面看上去氣勢(shì)洶洶的，可她本人很好，非?；钴S，很可愛(ài)，是一位愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生，學(xué)校的排球隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)……都參加，可以說(shuō)是體育方面的“花樣少女”。

記得那次排球比賽，對(duì)方很厲害，每次球都能發(fā)過(guò)來(lái)，而我們呢?接都接不住，更別說(shuō)發(fā)球了，當(dāng)時(shí)只有兩個(gè)人能發(fā)過(guò)去，兩個(gè)人敢接球，這可怎么辦啊?哎!我們就只有一條路可走了!那就是把希望寄托在彭璟與我身上了!一場(chǎng)比賽下來(lái)，彭璟的手竟然出血了，從指甲里流出了鮮紅色的血，一直往外流，止也止不住，彭璟用另一只手按住流血的手，眉頭緊鎖的望著那出血的地方，肉已經(jīng)成倆半了，我立馬拿出一張餐巾紙幫彭璟包上并問(wèn)：“疼嗎?”“你，開(kāi)什么玩笑?不就是流血了嘛!!”彭璟揮著那只受傷的手滿(mǎn)不在乎的說(shuō)道，我驚呆了，難道不痛嗎?肉已經(jīng)倆半了呀!“喂!望什么呆呀?”“你真的沒(méi)事嗎??”“我能有什么事啊?別擔(dān)心啦!”彭璟笑著說(shuō)，我又看了看彭璟的手，剛才還白色的紙，一下變成了紅色。

“實(shí)小與共小比賽”裁判宣布，又一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我真擔(dān)心彭璟那受傷的手，但每次彭璟發(fā)球，他都毫不猶豫的發(fā)過(guò)去，你要知道，發(fā)球的力量絕對(duì)能讓傷口越撕越大，我站在前面，只要接不到的球，只有彭璟接，百分之50是我接球，另一半則是彭璟，后面?zhèn)z個(gè)人根本接不到球，看著就急呀!彭璟總是在后面左跳跳右跳跳的攔球在用盡力發(fā)過(guò)去，比賽后14比15,“艾!就差一分!”彭璟嘟嚷到，彭璟手上的紙呢?呀!血已經(jīng)流滿(mǎn)整個(gè)手掌了，而彭璟卻沒(méi)叫一次疼，看著她那雙手，我心疼極了，都能哭出來(lái)，而她卻滿(mǎn)不在乎疼痛，直到回學(xué)校的路上，彭璟任然有著那燦爛的笑容。

她，有著一張陽(yáng)光般的笑容，樂(lè)觀向上;她，有著“向日葵”般的微笑，快樂(lè)向上;她，勇敢，打不垮，值得我去學(xué)習(xí)，無(wú)論生活中有多少坎坷，也要笑著活下去!

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 宋振花   時(shí)間：2022-12-8 08:41