文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好放飛自由的夢想——讀《時代廣場的蟋蟀》有感750字作文？放飛自由的夢想——讀《時代廣場的蟋蟀》有感有美妙的歌聲，卻要在低矮的茅屋里唱，豈不是錦衣夜行。諸葛亮才高八斗卻不出山，豈不是茅屋里的一個窮老頭。如果不是這樣，自由的夢想將何處容身?！}記傾新的演奏一曲曲《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依托》和莫扎特小夜曲，匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽，傾聽著一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪的不同尋常的友誼。以下是鄧盈穎寫的《放飛自由的夢想——讀《時代廣場的蟋蟀》有感》范文；

好放飛自由的夢想——讀《時代廣場的蟋蟀》有感作文750字概況

• 作者：鄧盈穎
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年11月01日 13時27分

放飛自由的夢想

——讀《時代廣場的蟋蟀》有感

有美妙的歌聲，卻要在低矮的茅屋里唱，豈不是錦衣夜行？諸葛亮才高八斗卻不出山，豈不是茅屋里的一個窮老頭？如果不是這樣，自由的夢想將何處容身？

——題記

傾新的演奏一曲曲《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依托》和莫扎特小夜曲，匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽，傾聽著一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪的不同尋常的友誼。友誼之橋搭建起蟋蟀柴特斯的傳奇故事。

不需要過多的修辭，只有“鴻運當頭”，沒有多少充滿戲劇性的經(jīng)歷，只是一不小心，展示出故事的全部。的確如此，也許你會驚訝：“怎么可能？！”我和你相同，但是又怎么不可能呢？只是嗓子癢，造就音樂天才；只是一個瞎編的傳說，卻令中華子孫知道了漢高祖劉邦！

自由的夢想，受約束的自由又何來自由自在的夢想？

《時代廣場的蟋蟀》正是代表著工業(yè)時代返璞歸真的價值理念。當今的世紀，如不出名，就會永遠被壓在底部，總是不得翻身，但又是誰不想出名？伴隨著記憶的鳴叫，那嘹亮而韻味的鳴叫，隨著翻開首頁的第一陣微風，就注定要激活我昨天那溫暖的記憶。激烈的競爭真的只能與書相伴嗎？瞬間的色彩又將繼續(xù)淹沒在灰淡的書中嗎？雖然喜愛看書，喜愛學習，但總是不明白，為什么感覺是不多的作業(yè)卻像天邊的地平線，可望不可及？渴望已有些陌生的畫筆能夠舉起，以前小學的美好時光有將何去何從？

無自由，何來夢想？

父親的信念點燃萊特兄弟的人生火把；媽媽的鼓舞使我拿起描繪夢想的畫筆。聆聽著自然的音樂，感受到柴特斯的選擇——回家。

好不容易等來了出人頭地的日子，蟋蟀柴特斯還有什么不滿足？為什么提出退隱？！還清楚得記得課文里曾說過：“理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產(chǎn)品?！辈裉厮乖?jīng)說過它太累，恰似我也有同感。有人一直在為他不喜愛的事情而忙碌，難道不是累嗎？自由創(chuàng)造奇跡不是更好嗎？

重溫蟋蟀柴特斯的故事，打開自由之門，放飛吧！自由的夢想。

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作者：初中初一學生（6）班 鄧盈穎   時間：2024-11-1 13:27