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        分享就是快樂(lè) 750字

        文章摘要:二年級(jí)作文750字:怎么寫(xiě)好分享就是快樂(lè)750字作文?天下起了小雨,鳥(niǎo)媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔,練習(xí)捕食的本領(lǐng)。她們冒著小雨在叢林里飛翔,忽然,眼疾手快的玲玲發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的蟲(chóng)子,于是她立刻飛過(guò)去,趁小蟲(chóng)子在樹(shù)上棲息時(shí),一下叼住了它。花花卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué),猛一回頭,不見(jiàn)了妹妹的蹤影,就著急地鳴叫:"玲玲。以下是朱靜寫(xiě)的《分享就是快樂(lè)》范文;

        好分享就是快樂(lè)作文750字概況

        • 作者:朱靜
        • 班級(jí):小學(xué)二年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)750字作文
        • 體裁
        • 段落:分9段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年10月14日 08時(shí)10分

        小學(xué)二年級(jí)作文750字750字   朱靜   張掖市 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生(1)班

        天下起了小雨,鳥(niǎo)媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔,練習(xí)捕食的本領(lǐng)。

        她們冒著小雨在叢林里飛翔,忽然,眼疾手快的玲玲發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的蟲(chóng)子,于是她立刻飛過(guò)去,趁小蟲(chóng)子在樹(shù)上棲息時(shí),一下叼住了它。

        花花卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué),猛一回頭,不見(jiàn)了妹妹的蹤影,就著急地鳴叫:"玲玲!玲玲!你在哪兒呀?"

        "我在這兒呢!過(guò)來(lái)快過(guò)來(lái)!你看我發(fā)現(xiàn)了什么?"玲玲興奮地喊著?;ɑ?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/haoqi/" title="好奇作文">好奇地飛過(guò)去,原來(lái)是一只大肥蟲(chóng)。"能分我一點(diǎn)兒?jiǎn)??這可是我第一次看到這么大的蟲(chóng)子呢?"花花問(wèn)道。她心里多么渴望玲玲能分她一點(diǎn)兒呀!可是,玲玲卻一下把大蟲(chóng)子奪走,驕傲地說(shuō):"這可是我捉的一級(jí)寶貝!如果讓你吃掉了怎么辦?誰(shuí)讓你這么笨呢?"說(shuō)著,她哈哈笑了兩聲就飛走了。

        花花非常傷心,飛到青蛙公公家。青蛙公公聽(tīng)了這件事,對(duì)花花說(shuō):"走!我們去找她吧!"當(dāng)玲玲看到青蛙公公時(shí),不吱聲了,乖乖地落在樹(shù)枝上,青蛙公公和藹可親地對(duì)玲玲說(shuō):"玲玲呀!好姐妹要能同甘共苦,明白了嗎?分花花一點(diǎn)吧!"

        玲玲想著:如果我自己吃了,就會(huì)大飽口福;如果分她一半,我就不會(huì)很飽,真不想給她,要是自己慢慢地品嘗該多好呀!青蛙公公好像看透了她的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"玲玲,你想想,當(dāng)你生病時(shí),是誰(shuí)照顧你?當(dāng)你練習(xí)飛行摔斷翅膀時(shí),又是誰(shuí)幫你找來(lái)醫(yī)生?"

        姐姐呀,我怎么都忘了?我真是有點(diǎn)過(guò)分呀!想到這兒,玲玲的臉"唰"地一下就紅了,默默地流下了眼淚,花花看到了,連忙飛到樹(shù)枝上安慰玲玲:"別哭了,別哭了,沒(méi)事。"這時(shí),玲玲擦干眼淚對(duì)花花說(shuō):"對(duì)不起,剛才是我不對(duì),咱們一起吃吧!"她看了看那條小蟲(chóng),把它分成兩半,一半給自己,一半給花花。"這就對(duì)了!分享就是快樂(lè)!"青蛙公公露出了燦爛的笑容

        從此,玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹,她們彼此分享快樂(lè),越來(lái)越快樂(lè)!指導(dǎo)教師 劉燕君

        查看:95765   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/750zizuowen/495432.html

        作者:小學(xué)二年級(jí)學(xué)生(1)班 朱靜   時(shí)間:2024-10-14 08:10

        名師點(diǎn)評(píng): 這篇美好的童話故事,講述了一個(gè)溫情的道理——彼此分享帶給我們更多快樂(lè)!小作者獨(dú)具匠心,以鳥(niǎo)兒捕食——護(hù)食——分食為線索,展開(kāi)故事情節(jié),把鳥(niǎo)兒復(fù)雜的心理變化描寫(xiě)得生動(dòng)有趣,把一個(gè)深刻的道理童話般的表達(dá)出來(lái),使這篇快樂(lè)真好更具可讀性。
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