文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《手藝的黃昏》有感750字作文？機(jī)器代替了手工生產(chǎn)，鐵匠張拖著佝僂的影子漸行漸遠(yuǎn)。帶著他相依一生的鐵離開了喧囂的城市。這是淘汰。手工制品的粗糙被效率高的機(jī)器取代是早晚的，注定有些人會感傷地離去，做了一輩子的工作突然在轟隆的聲音下變得蒼白無力。以下是馬仁玲寫的《讀《手藝的黃昏》有感》范文；

好讀《手藝的黃昏》有感作文750字概況

• 作者：馬仁玲
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月01日 15時04分

初中初一讀后感作文750字   馬仁玲   錦州市 初中初一學(xué)生（3）班

機(jī)器代替了手工生產(chǎn)，鐵匠張拖著佝僂的影子漸行漸遠(yuǎn)。帶著他相依一生的鐵離開了喧囂的城市。

這是淘汰。手工制品的粗糙被效率高的機(jī)器取代是早晚的，注定有些人會感傷地離去，做了一輩子的工作突然在轟隆的聲音下變得蒼白無力。這就是社會。

社會不停地發(fā)展，跟不上它的腳步只有落后?，F(xiàn)代化的高樓林立，路邊擺攤吆喝的小販顯得格格不入，特色的風(fēng)味小吃銷聲匿跡，善良樸實(shí)的農(nóng)民大叔黯然歸去。無論什么地方，地方風(fēng)味濃了，就難有安靜的環(huán)境容納高樓；有了鱗次櫛比的摩天大廈，就不可能找到別具特色的鄉(xiāng)土方言。風(fēng)味和科技，似乎針鋒相對，究竟熟去熟從，如何相得益彰，是令人頭疼一個問題。

政府現(xiàn)如今在全國推廣普通話，就是現(xiàn)在也仍大力實(shí)施。網(wǎng)上不斷有天南地北的朋友發(fā)帖表明，認(rèn)為普通話能夠加強(qiáng)溝通，至于地方方言則是完全無用的東西，丟棄了也無妨。

何為"方言"？我認(rèn)為，這是各個地方人們習(xí)慣的一種語言音調(diào)，受風(fēng)土人情、地域特色、歷史文化的影響而逐漸結(jié)合產(chǎn)生的一種交流方式。由于人口遷徙等眾多因素，各地區(qū)的方言多多少少有相通之處。如果單為交流而扼殺方言，一個民族廣遠(yuǎn)悠久的歷史沉淀得不到體現(xiàn)，人人變得格式化，少了民族特色多了拘謹(jǐn)疏遠(yuǎn)。而如果方言和普通話兼容共存，在人生地不熟的外鄉(xiāng)，偶遇一個同家鄉(xiāng)的朋友，操一口相同的家鄉(xiāng)土話，不也有中"他鄉(xiāng)遇故知"的喜悅？

行走在消逝中，科技的發(fā)展使中華民族傳呈千百年的特色被消磨，與生俱來的淳樸被取代；一些人迫不得已離開了衷心熱愛的職業(yè)。行走在消逝中，消逝的不僅僅是手工勞動者的滿足，還有人與人之間的真心相待。行走在消逝中，有些東西也許注定會在時間的風(fēng)蝕下消失，人力的挽回也于事無補(bǔ)，敦皇莫高窟的瑰寶等粗陋的歷史遺孀，都被掩沒在風(fēng)沙中。

如果有一天，我們在欣賞現(xiàn)代化的科技時，也能看到各具特色的民俗習(xí)!

查看：32489次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/750zizuowen/532156.html

作者：初中初一學(xué)生（3）班 馬仁玲   時間：2023-2-1 15:04