文章摘要：初一狀物作文:怎么寫(xiě)好追趕蝴蝶的少年750字作文？一個(gè)殘疾人可能會(huì)抱怨，為什么我是一個(gè)殘疾的人。為什么對(duì)我不公平。但他曾想過(guò)，一個(gè)殘疾人雖然和別人不一樣，但他也可以創(chuàng)造輝煌。像著名作家張海迪，她雖然殘疾，但她靠毅力活了下來(lái)，寫(xiě)了許多的書(shū)籍。像《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她自幼因病成為盲聾人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。以下是鄧新羲寫(xiě)的《追趕蝴蝶的少年》范文；

好追趕蝴蝶的少年作文750字概況

• 作者：鄧新羲
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月03日 13時(shí)10分

一個(gè)殘疾人可能會(huì)抱怨，為什么我是一個(gè)殘疾的人？為什么對(duì)我不公平......但他曾想過(guò)，一個(gè)殘疾人雖然和別人不一樣，但他也可以創(chuàng)造輝煌。像著名作家張海迪，她雖然殘疾，但她靠毅力活了下來(lái)，寫(xiě)了許多的書(shū)籍。像《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她自幼因病成為盲聾人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫(xiě)了許多的書(shū)籍，這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的。在我們身邊也有像張海迪、海倫·凱勒一樣的人，讓我們?nèi)ふ乙幌掳伞?/p>

她是一個(gè)殘疾少年，不知什么原因讓她缺少了一條奔跑的腿。但沒(méi)有讓這朝氣蓬勃的少年產(chǎn)生自卑感，她也沒(méi)有抱怨對(duì)他的不公平。她很樂(lè)觀，很樂(lè)意與人交朋友。

一天，我在公園里玩，看到她坐在公園里的椅子上看書(shū)，好像是一本名著。我從她身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，仔細(xì)看了看，原來(lái)是《巴黎圣母院》。那本書(shū)看起來(lái)還很新。她看的是那樣的投入，公園里的嬉鬧聲完全沒(méi)影響到她。我上前去問(wèn)她這本書(shū)好看嗎？她抬起頭來(lái)，說(shuō)：“非常好看，已經(jīng)看了五遍，這是第六遍了。”她還跟我說(shuō)了她和這本書(shū)的經(jīng)歷。從她說(shuō)的話中我知道了，原來(lái)這本書(shū)是她隔壁鄰居看她那么愛(ài)看書(shū)，但家里又窮買(mǎi)不起書(shū)，送給她的。她非常愛(ài)這本書(shū)，雖然已經(jīng)看了五遍了，但書(shū)還是那么新，她還是那么愛(ài)這本書(shū)。

在回家的路上，我在想：我們是身體健全的少年，他們是身體有障礙的殘疾少年，他們都那么喜愛(ài)看書(shū)，那么愛(ài)學(xué)習(xí)，那么的自強(qiáng)不息，對(duì)于我們健全的少年又做得怎么樣呢？有時(shí)候做作業(yè)好像感到是為父母或老師做得；有時(shí)候可能父母長(zhǎng)時(shí)間的提醒你或你某一樣事情沒(méi)做好長(zhǎng)時(shí)間的和你講道理，你會(huì)覺(jué)得父母很嘮叨，好像一個(gè)緊箍咒......但你曾想過(guò)，我們是身體健全的少年，連碰到一點(diǎn)兒困難也不能克服，那殘疾人他們碰到的困難還要多，他們也不是克服了嗎？

所以，有愛(ài)無(wú)礙，只要你自強(qiáng)不息，努力拼搏，就一定能行！|||

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 鄧新羲   時(shí)間：2023-5-3 13:10