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        遠近高低各不高 800字

        文章摘要:五年級作文800字:怎么寫好遠近高低各不高800字作文?所選的三篇《知識與金錢》,前兩篇是直接議淪金錢與知識孰輕孰重。第三篇則用擬人對話來揭示金錢與知識的關系。由于敘述的方式各不相同,因此各有特色,11二所謂“遠近高低各不同”。前兩篇內容基本相同。以第一篇為例來分析,它濘光提出一個社會問題:有的人經濟收人存在卻感到精神空虛、為什么。以下是董栩如寫的《遠近高低各不高》范文;

        好遠近高低各不高作文800字概況

        • 作者:董栩如
        • 班級:小學五年級
        • 字數800字作文
        • 體裁
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2023年09月22日 15時40分

        所選的三篇《知識與金錢》,前兩篇是直接議淪金錢與知識孰輕孰重。第三篇則用擬人對話來揭示金錢與知識的關系。由于敘述的方式各不相同,因此各有特色,11二所謂“遠近高低各不同”。 前兩篇內容基本相同。以第一篇為例來分析,它濘光提出一個社會問題:有的人經濟收人存在卻感到精神空虛、為什么?因為知識貧乏。由此看出知識的重要。怎么去淪證它的重要性呢?這就是全文的主體內容。文章從三方而來說: 第二段,先看當今世界,科學進步迅猛異常,正借此創(chuàng)造更多的財富。第三段再回顧歷史,科技發(fā)達則國強,愚昧落后則挨打,說明知識對立國的重大意義。

        第四段又說今天社會現象,只有憑借科技,知識,信息才能創(chuàng)造高總產值。這三條都言之成理。初中生寫議論文,能如是,就很不容易。但我們再推敲一下,按邏輯順序,如果把第三段“回顧歷史” 調到前面去,把第二段移作第三段,說:“當今世界”,再承接末段,續(xù)寫“今天”,條理就更順暢了。 第二篇文章的條理亦比較清晰,先指出“讀書無用論” 的荒謬與短視,再提出并論證了“科學技術才是第一生產力”的論點。但論述過程略顯單薄,論據不是很充分,陷人了“就事論事”的文病之中,作者應進一步拓開思路,從 “知識的重要性”方面做深層次的挖掘。 第三篇用擬人的手法來寫,形式比較活潑。

        但它的實質仍然是議論文,而不;G'_藝范f}l的戲劇。它只是用對話的方式來直接討論問題,這種對話,或是問答,或是辯論,都是闡明觀點,發(fā)表見解,并沒有戲劇情節(jié),更不是塑造藝術形象。 這篇文章具體討淪r這樣幾個問題:一是怎樣看待當前 “下海”成風,二是怎么看待學生“下海”,三是當前存在擁有知識與擁有金錢的腦體倒掛現象。這兒個問題由小到大,歸結起來是認識和處理知識與金錢的關系問題。這些問題都由“金餞闊老”提出,而作者借“知識老先生”的口來說自己的一見解。文章說出了一些道理,條理也清楚,當然,限于作者對這些問題的認識不很深透,也就不容易把l可題說得中肯,全面,但對初中生寫議淪文是不可能那么求全責備的

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        作者:小學五年級學生(1)班 董栩如   時間:2023-9-22 15:40

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