文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《假如給我三天光明》讀后感800字？馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！薄}記海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。以下是黃朳谫寫的《《假如給我三天光明》讀后感》范文；

好《假如給我三天光明》讀后感800字概況

• 作者：黃朳谫
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年07月13日 19時24分

馬克·吐溫說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！薄}記海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”在他人的眼光中認(rèn)為海倫是不幸的，但她又是幸運的，正因為她的不幸，造就了一個成功的她。她這在時域的頂端，成為一個永垂不朽的人，活在文學(xué)時代的心中。年幼的她在19個月就失去了視覺和聽覺與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，不知道受到多少與世隔絕的孤獨感，她古直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認(rèn)字，才使孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。海倫開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。

她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界！書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！敝R的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。海倫的一生，黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

查看：18073次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/800zizuowen/1717962.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 黃朳谫   時間：2025-7-13 19:24