文章摘要：初一狀物作文:怎么寫好我喜愛的一件文具——鉛筆800字作文？呀。這么多的鉛筆，五彩繽紛，讓人眼花繚亂，偶爾整理抽屜，竟發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆。這可是我16年級所用的鉛筆，我可喜歡它們了。鉛筆身軀細長，像個苗條的小姑娘。形狀也多種多樣，有六角形的、圓形的等等。那些鉛筆都穿著五顏六色的衣裳，有紅色的、藍色的、金色的……上面還點綴著許多美麗的圖案：有大熊貓吃竹子，天上會眨眼的星星，還有那象征和平的鴿子……讓人一看便生愛慕之心。以下是董亞琴寫的《我喜愛的一件文具——鉛筆》范文；

好我喜愛的一件文具——鉛筆作文800字概況

• 作者：董亞琴
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：800字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年07月14日 05時03分

呀！這么多的鉛筆，五彩繽紛，讓人眼花繚亂，偶爾整理抽屜，竟發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆。這可是我16年級所用的鉛筆，我可喜歡它們了。

鉛筆身軀細長，像個苗條的小姑娘。形狀也多種多樣，有六角形的、圓形的等等。那些鉛筆都穿著五顏六色的衣裳，有紅色的、藍色的、金色的……上面還點綴著許多美麗的圖案：有大熊貓吃竹子，天上會眨眼的星星，還有那象征和平的鴿子……讓人一看便生愛慕之心。

鉛筆的頭頂上套著個金屬環(huán)，還戴著一頂粉紅色的“帽子”，看起來真像個彬彬有禮的紳士。那“帽子”其實是橡皮擦。你可別小看這小小的橡皮，它可以擦去作業(yè)上的錯誤，為我們的作業(yè)掃清障礙，真可謂一物兩用?。?/p>

在我上一年級時，語文老師教我們寫拼音，我便用鉛筆在本子上寫下“ɑ、o、e”，學會了拼音；數(shù)學老師在黑板上讓我們認識數(shù)字和加減法，我學會了“1、2、3”，還有那簡單的加減法；美術老師用彩色的粉筆，畫出一只栩栩如生的大公雞，我拿起鉛筆，臨摹著黑板的公雞，一筆一畫地描繪了下來，就這樣我又學會了美術。

寫??！畫?。°U筆禿了，媽媽給削尖。再寫??！再畫啊！鉛筆禿了，媽媽再給削尖。鉛筆越來越短，我心想：媽媽把它的“身軀”削短了，鉛筆一定很疼，一定會哭泣的。

這時，我望著鉛筆，仿佛聽到鉛筆在說：“小主人，你別傷心，我的職責就是幫助你學到知識。只要你學好知識，我就是粉身碎骨，也在所不辭。反而，我會為自己所做的一切而感到驕傲、自豪！”一年級、二年級、三年級……不知不覺中，我用的鉛筆可以堆成小山，知識也隨之豐富起來。

鉛筆?。°U筆，你雖然犧牲了自己，卻無一聲怨言。你不為自己的命運而感到悲哀，不求回報，樂于犧牲。

雖然你的身軀漸漸消失了，但無數(shù)支的鉛筆化成一道通向知識大門的金光大道，讓我們能在知識的海洋里自由自在地翱翔，像海綿吸水般，如饑似渴地學習，使我們的知識越來越豐富。

你那無私奉獻、默默無聞的精神永遠鞭策、激勵著我前進，成為我學習的動力，讓我奮發(fā)向上，努力學習，同時也告訴了我做人的道理。

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作者：初中初一學生（5）班 董亞琴   時間：2025-7-14 05:03