文章摘要：七年級(jí)作文800字:怎么寫(xiě)好顯微鏡下的奇妙世界800字作文？這個(gè)星期三下午第一節(jié)課是科學(xué)課，在課前科學(xué)唐老師讓我與另外幾個(gè)同學(xué)把她辦公室里的顯微鏡全部搬進(jìn)教室，當(dāng)教室里的同學(xué)看見(jiàn)我拿著顯微鏡踏進(jìn)教室便開(kāi)始交流起來(lái)：“這次我們要用顯微鏡觀察什么呢?！鄙险n鈴響了，唐老師示意大家安靜，然后說(shuō)：“進(jìn)行今天的活動(dòng)前先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容：顯微鏡分為哪幾個(gè)部分。以下是許夢(mèng)菲寫(xiě)的《顯微鏡下的奇妙世界》范文；

好顯微鏡下的奇妙世界作文800字概況

• 作者：許夢(mèng)菲
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月05日 23時(shí)25分

這個(gè)星期三下午第一節(jié)課是科學(xué)課，在課前科學(xué)唐老師讓我與另外幾個(gè)同學(xué)把她辦公室里的顯微鏡全部搬進(jìn)教室，當(dāng)教室里的同學(xué)看見(jiàn)我拿著顯微鏡踏進(jìn)教室便開(kāi)始交流起來(lái)：“這次我們要用顯微鏡觀察什么呢？”

上課鈴響了，唐老師示意大家安靜，然后說(shuō)：“進(jìn)行今天的活動(dòng)前先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容：顯微鏡分為哪幾個(gè)部分？細(xì)胞是誰(shuí)命名的？顯微鏡的發(fā)明者是誰(shuí)？”還沒(méi)等老師問(wèn)完，大家就齊聲說(shuō)出了一連串的答案：“顯微鏡分為鏡座，鏡臂，目鏡，物鏡，轉(zhuǎn)換器，載物臺(tái)……”“嗯，答得不錯(cuò)。今天我們來(lái)用顯微鏡觀察動(dòng)物表皮細(xì)胞，觀察后畫(huà)在記錄本上。”大家領(lǐng)到顯微鏡和切片后，我與同桌熟練地完成了對(duì)光調(diào)焦工作，動(dòng)物表皮細(xì)胞出現(xiàn)在我的眼前：許多像細(xì)毛的線狀物由中心向外發(fā)散，這樣的小個(gè)體在我觀察的區(qū)域中就有數(shù)十個(gè)，這些對(duì)動(dòng)物起到了很好的保護(hù)作用。

將觀察結(jié)果認(rèn)真地畫(huà)在記錄本上后，唐老師又發(fā)給大家一個(gè)彩色的切片，上面寫(xiě)著“植物莖稈切片”。剛拿到這個(gè)切片時(shí)，我心想：“植物莖稈切片與之前的兩個(gè)切片又有什么不同之處呢？”把切片放到顯微鏡的載物臺(tái)上，用壓片壓好，調(diào)整好目鏡、物鏡和準(zhǔn)焦螺旋后定睛一看，直徑一厘米左右的切片被淡色的線分成了三個(gè)主要部分，最外面的環(huán)形一共有三排小的管道，中間的環(huán)形有兩排小的管道，最里面的環(huán)形有一排相對(duì)較粗的管道。原來(lái)就是這些小管道為植物輸送著水分、養(yǎng)料，植物才能蓬勃地生長(zhǎng)，枝繁葉茂。而這些“功臣”，平常用肉眼是根本看不見(jiàn)的。

電子顯微鏡下的世界更加神奇美妙。將一根頭發(fā)放大100倍左右就可以看見(jiàn)層疊的波紋。廚房的抹布放大后更像森林，彩色的細(xì)菌、真菌、酵母菌和霉菌組成了它。鵝的羽毛則更像活力無(wú)限的小草，細(xì)毛成了一片片葉子。一顆海鹽是由一顆顆極小的方塊顆粒組成的……這神奇無(wú)比的顯微鏡把微觀世界放大了，讓人們領(lǐng)略到一種別樣的美麗。沒(méi)有它們，精細(xì)的手術(shù)將無(wú)法完成，一些特殊的實(shí)驗(yàn)同樣不能完成，它已經(jīng)成為科學(xué)、醫(yī)學(xué)等研究領(lǐng)域不可缺少的工具。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（6）班 許夢(mèng)菲   時(shí)間：2025-7-5 23:25