文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好讀一切有感800字作文？篇一：讀《一切》有感這首詩寫于20世紀(jì)70年代中期，是朦朧詩的代表之一。作者表達(dá)的是一種對十年浩劫的冷峻、沉重的思考，但是若放在這時(shí)期的中國，我們不僅能看到作者對當(dāng)時(shí)社會(huì)的思考，同樣我們也有另一種的感悟與啟發(fā)。以下是孫松磊寫的《讀一切有感》范文；

好讀一切有感作文800字概況

• 作者：孫松磊
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年07月14日 22時(shí)48分

篇一：讀《一切》有感

這首詩寫于20世紀(jì)70年代中期，是朦朧詩的代表之一。作者表達(dá)的是一種對十年浩劫的冷峻、沉重的思考，但是若放在這時(shí)期的中國，我們不僅能看到作者對當(dāng)時(shí)社會(huì)的思考，同樣我們也有另一種的感悟與啟發(fā)。

讀這首詩的時(shí)候，我覺得每句接連中都有一種矛盾體，而從這些矛盾體中，可以看出北島對于人生，幸福，愛情以及戰(zhàn)爭的那種隱晦、深入的思考。

篇二：讀《一切》有感

有人說：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，所以我想從自己的角度來表達(dá)不同的看法。

一切都是沒有結(jié)局的開始，一切都是稍縱即逝的追尋。這里就有兩個(gè)矛盾，說是開始但是沒有結(jié)局；說是追尋卻是稍縱即逝的?；蛟S看似矛盾，但換個(gè)角度說不定合乎常理。而在我看來，稍縱即逝的追尋或許是在提醒我們現(xiàn)代人大部分追尋的都是物質(zhì)層面的。

篇三：讀《一切》有感

物質(zhì)上的滿足在某些層面上會(huì)帶給人們心理上的優(yōu)越感，但是當(dāng)你遇到比你更富有的人時(shí)，那些所謂的優(yōu)越感就會(huì)消失殆盡，轉(zhuǎn)而可能會(huì)陷入憑什么我比他差的心理障礙中。

其實(shí)當(dāng)人追尋那些物質(zhì)滿足的快感的時(shí)候，人容易有一種患得患失的心理，總會(huì)幻想下一秒暴富或害怕下一秒死去來不及享福。

篇四：讀《一切》有感

人生在世，有自己的追尋目標(biāo)是一件很幸福的事情。因?yàn)樵谧穼さ?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/guocheng/" title="過程作文">過程中，你會(huì)看到自己每一次的進(jìn)步?；?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chenggong/" title="成功作文">成功，或失敗，這些都是人生中必經(jīng)歷的事情，最重要的是不要讓自己留下遺憾。

一切語言都是重復(fù)，一切交往都是初逢。語言本是鮮活的卻日夜重復(fù)，這將淪為一種怎樣的枯燥、尷尬的境地；人與人關(guān)系變得如此陌生，人心難測。

篇五：讀《一切》有感

隨著科技的發(fā)展，雖然通訊工具越來越便捷，但是人與人心里的距離越來越遠(yuǎn)。盡管網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)新鮮的詞語，但是人更多地面對著手機(jī)或電腦屏幕傻笑，發(fā)送可愛活潑的表情。一旦面對面交談時(shí)，卻沒由來的尷尬。有時(shí)明明是坐在兩隔壁，卻通過聊天工具來聊天。

雖然此時(shí)的我們不會(huì)念叨同一句，但是我們卻害怕當(dāng)面交流；雖然此時(shí)的我們在網(wǎng)絡(luò)上向?qū)Ψ皆V說著各自的喜怒哀樂，但是我們?nèi)耘f不懂對方。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（7）班 孫松磊   時(shí)間：2025-7-14 22:48