文章摘要：我的老師作文800字:怎么寫(xiě)好我的老師ABC800字作文？老師，是一只春蠶，"春蠶到此絲方盡"的精神在老師身上體現(xiàn)。老師，是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。"蠟燭成灰淚始干"的精神也在老師身上體現(xiàn)了出來(lái)。老師，還是一個(gè)園丁，培育著我們這些嬌嫩的花朵。這個(gè)學(xué)期，我們班里換了幾個(gè)新老師，我選出了我印象最深的三位老師，讓大家一睹它們的風(fēng)采來(lái)吧。以下是李雪琴寫(xiě)的《我的老師ABC》范文；

好我的老師ABC作文800字概況

• 作者：李雪琴
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月29日 07時(shí)20分

老師，是一只春蠶，"春蠶到此絲方盡"的精神在老師身上體現(xiàn)。老師，是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。"蠟燭成灰淚始干"的精神也在老師身上體現(xiàn)了出來(lái)。老師，還是一個(gè)園丁，培育著我們這些嬌嫩的花朵。

這個(gè)學(xué)期，我們班里換了幾個(gè)新老師，我選出了我印象最深的三位老師，讓大家一睹它們的風(fēng)采來(lái)吧！

A老師非我們班的語(yǔ)文老師郝老師莫屬，在和郝老師的想處理，我感覺(jué)到了開(kāi)心、快樂(lè)&hllip;&hllip;

郝老師的手能夠?qū)懗銎恋纳?，讓我們模仿、練?xí)，能夠?qū)懗錾鷦?dòng)的語(yǔ)句，讓我們朗讀、學(xué)習(xí)&hllip;&hllip;好老師用勤勞的手，為我們提供了豐富的精神食糧，培養(yǎng)了我們朗讀，學(xué)習(xí)的閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。

郝老師，你每天是那么辛苦，得判我們班55個(gè)同學(xué)的作業(yè)，但您不叫一聲苦，不叫一聲累，是那么認(rèn)真！您不怕嚴(yán)寒酷暑，仍然站在講臺(tái)上用宏亮的聲音為我們講課。

B老師這個(gè)桂冠的奪得者是我們的數(shù)學(xué)代課老師——孟老師，在孟老師的課堂里，是那么的令人振奮。

孟老師的手像魔術(shù)師一樣神奇，能夠像變魔方似的，用加、減、乘、除四個(gè)符號(hào)和十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，還有奇型怪狀的圖形，組合成無(wú)數(shù)算式，創(chuàng)造出無(wú)窮的魅力，把我們這些天真、優(yōu)質(zhì)的孩子引入變幻無(wú)窮的知識(shí)殿堂，孟老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。

孟老師給我們講課敢于創(chuàng)新，是那么的幽默風(fēng)趣。連我這個(gè)上課不愛(ài)舉手的同學(xué)也被吸引了過(guò)去。孟老師，真神！

C老師是我們的美術(shù)老師——韓老師，雖然她至現(xiàn)在只給我們上了一節(jié)美術(shù)課，但我對(duì)她"一見(jiàn)鐘情。"

韓老師的手靈巧極了，能夠?qū)⒛敲炊嗷ú輼?shù)木、景物、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)、人物描繪得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，美術(shù)老師的手神奇極了，冬天，能"采來(lái)春天的花朵兒"夏天，能"摘"秋天的果兒，遠(yuǎn)方的美景也能隨時(shí)"搬"到眼前的黑板上&hllip;&hllip;美術(shù)老師用靈巧、神奇的雙手培育了我們高尚的審美情趣。

韓老師這幾幅畫(huà)的圖畫(huà)是那么的美，她讓我們知道了畫(huà)畫(huà)的技巧、審美技術(shù)，使我們的美術(shù)又提高了一截！

雖然教師節(jié)過(guò)去了，但我在這里祝愿每一個(gè)老師：在每年的教師節(jié)里快快樂(lè)樂(lè)！工作順利！

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（4）班 李雪琴   時(shí)間：2022-12-29 07:20