文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好龍蝦OR我們，誰更張牙舞爪800字作文？“啊?！迸枳永?，密密麻麻的，龍蝦們雜亂無章地爬山來爬去，有的甚至狐假虎威趴在另一只背上。在盱眙龍蝦城的“廚房”里，我們一伙人饒有興趣地觀看龍蝦。可我們只在旁邊指手畫腳，沒有一個(gè)人零距離與龍蝦親密接觸。黃老師下令讓我們親身體驗(yàn)一下抓龍蝦的滋味。以下是馮心蓉寫的《龍蝦OR我們，誰更張牙舞爪》范文；

好龍蝦OR我們，誰更張牙舞爪作文800字概況

• 作者：馮心蓉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年12月04日 00時(shí)06分

“??！”盆子里，密密麻麻的，龍蝦們雜亂無章地爬山來爬去，有的甚至狐假虎威趴在另一只背上。在盱眙龍蝦城的“廚房”里，我們一伙人饒有興趣地觀看龍蝦。可我們只在旁邊指手畫腳，沒有一個(gè)人零距離與龍蝦親密接觸。

黃老師下令讓我們親身體驗(yàn)一下抓龍蝦的滋味。我們跟串通好了似的推薦大個(gè)子男生“天馬行空”，一開始他搖搖頭，但少數(shù)服從多數(shù)，最后還是伸手抓了一只龍蝦。我們大呼“啊！”，太“恐怖”了，那龍蝦鉗腳并用，兩根長須還立了起來，尾巴一甩一甩的。沈丹杰故作鎮(zhèn)靜，說：“我抓只死的好了?！闭f著以迅雷掩耳的速度，從龍蝦堆中揀出一只小龍蝦?？赡苤粸榱藸幙跉獍?！那只龍蝦竟“死而復(fù)生”揮了揮鉗子，沈丹杰見狀，慌了神，忙一松手，那只龍蝦便載了下去。同伴們同情心大發(fā)，直呼龍蝦太可憐，無緣無故摔了跤，但看著那張牙舞爪的家伙，又望而生畏了。

“吃龍蝦了！”不知誰喊了一聲。也許為了報(bào)剛才的“一箭之仇”，揀回面子，大家都快步涌了出來，以超光速坐在了座位了。又手忙腳亂系上圍裙。有的同學(xué)戴著手套，裝著龍蝦的樣子嚇人。

終于龍蝦端上來了，看著剛才趾高氣揚(yáng)的家伙安安靜靜伏在盤子里，胡須有氣無力垂了下來，身子卷縮成一團(tuán)。我們都覺得十分解氣。十來個(gè)人，十來雙手一伸，龍蝦就下了近一半。去頭去尾去殼，然后把肉一吸，味道真爽。

沈丹杰報(bào)仇心切，吃法別拘一格，“狠狠拉著你的手，用力吸一口，扯掉紅蓋頭，用力吮一口，撕下紅肚兜，拉下紅褲頭，拽下肉吃個(gè)夠”，這種吃法也多少替她挽回了點(diǎn)面子。

男生的吃法更野蠻些，不過照顧一下男生的面子，我這里就不提了。

黃老師在一邊拍照，忙得不可開交，往前走幾步，往后退幾步，調(diào)距離，看到離譜的動(dòng)作就“咔嚓”，有位同胞悄悄對(duì)我說：“沒見過拍照也能張牙舞爪的?！惫乙宦?，樂了，“撲”撕下龍蝦頭，往嘴里一塞，用手一抹嘴，這動(dòng)作利索吧！

吃飽喝足后，黃老師對(duì)著我們十幾雙油汪汪的手“咔嚓！”一陣。這下子張牙舞爪就“流芳百世”了！哈哈！有龍蝦吃自盱眙，不亦悅乎！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 馮心蓉   時(shí)間：2022-12-4 00:06