文章摘要：初中議論文作文:怎么寫(xiě)好我所認(rèn)知的青春800字作文？淺藍(lán)的背包，斑駁的課桌，儒雅的水杯上充斥著我的指紋。廣闊的操場(chǎng)，沸騰的籃球場(chǎng)，幽靜的柏樹(shù)院印滿了我的足跡。這就是我最初所認(rèn)知的——青春。執(zhí)筆，思考接著寫(xiě)下一行行或整潔或雜亂的字體，或許不是多么優(yōu)美，或許不是多么富有邏輯，但卻表達(dá)著內(nèi)心深處最細(xì)膩的想法。以下是吳秀麗寫(xiě)的《我所認(rèn)知的青春》范文；

好我所認(rèn)知的青春作文800字概況

• 作者：吳秀麗
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月20日 06時(shí)06分

淺藍(lán)的背包，斑駁的課桌，儒雅的水杯上充斥著我的指紋；廣闊的操場(chǎng)，沸騰的籃球場(chǎng)，幽靜的柏樹(shù)院印滿了我的足跡。這就是我最初所認(rèn)知的——青春。

執(zhí)筆，思考接著寫(xiě)下一行行或整潔或雜亂的字體，或許不是多么優(yōu)美，或許不是多么富有邏輯，但卻表達(dá)著內(nèi)心深處最細(xì)膩的想法。惆悵時(shí)、感傷時(shí)、無(wú)奈時(shí)，寧愿把它們用筆寫(xiě)下，就像是一種傾瀉，一次釋放，過(guò)些日子卻會(huì)把這些文字撕碎扔掉，或許是不想讓悲傷滯留太久。滿足時(shí)、喜悅時(shí)、興奮時(shí)，更會(huì)第一時(shí)間把它們記錄下來(lái)，接著與同學(xué)們分享，或許是想讓幸福延伸，再延伸……

這，是我的青春。

數(shù)學(xué)課上，坐得筆直，是被數(shù)學(xué)老師的威力所震懾；語(yǔ)文課上，頻頻發(fā)笑，是被語(yǔ)文老師輕松的講課氛圍所感染；物理課上專心致志，是被物理那獨(dú)特的魅力所牽引……做習(xí)題時(shí)，難到頭發(fā)昏，于是便從出版商“叫罵到”編題人，堅(jiān)持做完后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)如此，于是又頗有成就感的唱起小曲兒。每天徜徉在思維的迷宮，知識(shí)的海洋，對(duì)于每份知識(shí)的了解從抽象到具體，從片面到全面，總讓我們倍感喜悅。

這，是我們的青春。

喜歡在親人的包圍下享受一點(diǎn)一滴愛(ài)的味道。喜歡握著爸爸寬廣而溫暖的手掌；喜歡故意“取笑”媽媽做的飯菜；喜歡和姥姥熬夜看肥皂劇，對(duì)著劇中的主人公指指點(diǎn)點(diǎn)；喜歡抱著弟弟給他念卡片書(shū)；喜歡和姐姐一起吃火鍋，聊起有趣的事，笑得翻天覆地。

這，是我的青春。

認(rèn)定對(duì)方，把對(duì)方埋在心底，然后作彼此的依靠，或許這是只有朋友才能帶給你的溫暖。一起穿梭于文具店，操場(chǎng)，小吃店，教室；一起討論難題；偶爾握著你的手向你傾訴發(fā)生在她身上的不公，然后委屈地落淚；偶爾因?yàn)槟愕暮鲆暩泗[鬧別扭；自習(xí)時(shí)，忍不住和同桌說(shuō)點(diǎn)什么好玩的事，眼睛卻偷瞄著門前，生怕老師下一秒就踏進(jìn)教室。

這，是我們的青春。

或許，真的不知該怎樣描繪我所認(rèn)知的青春，每當(dāng)想寫(xiě)寫(xiě)它時(shí)，又發(fā)現(xiàn)竟全是一些零碎的記憶。它就像是輪回的夏季，散發(fā)著活力與熱情；像是美麗的星辰，閃爍著夢(mèng)想與希望。因此讓我們把握這單純快樂(lè)的青春，搏擊這充滿挑戰(zhàn)的青春吧！

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 吳秀麗   時(shí)間：2023-5-20 06:06