文章摘要：初一作文800字:怎么寫好我的作文傳800字作文？我的作文對于作文這個詞兒的回憶，要追溯回那個挨罵的童年。那時侯老師布置第一篇200字的日記，我在幾個人幫助下超額完成了，還滿自信地遞上作業(yè)了，誰知一個大大的“中”重重地烙下了，興奮的熱情當(dāng)頭澆了盆涼水，我嘩啦啦地哭了。以下是鄭秀敏寫的《我的作文傳》范文；

好我的作文傳作文800字概況

• 作者：鄭秀敏
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年05月06日 03時52分

初中初一作文800字800字   鄭秀敏   佳木斯市 初中初一學(xué)生（1）班

我的作文

對于作文這個詞兒的回憶，要追溯回那個挨罵的童年。那時侯老師布置第一篇200字的日記，我在幾個人幫助下超額完成了，還滿自信地遞上作業(yè)了，誰知一個大大的“中”重重地烙下了，興奮的熱情當(dāng)頭澆了盆涼水，我嘩啦啦地哭了。

第二次打擊還是那個老師。那天她布置堂上作文，我因?qū)懖粦T單行本，自以為是地在本子上劃格子。誰知老師經(jīng)過身邊便厲聲呵斥：“誰叫你劃格子的，快點擦掉了再寫！”即使當(dāng)時沒抬頭，也感覺到全班都看著我，仿佛還聽到譏笑聲。我的臉立即燒紅了，眼淚接著便涌出來了。

記憶中二年級的我已經(jīng)很模糊了，唯有兩件事那麼深刻，那么可笑，以至于以為自己小時侯成績是很差的。直至到把那時侯的試卷整理時，才發(fā)現(xiàn)原來自己成績還是很優(yōu)秀的，只是沒把它們放在心里，只讓眼淚放肆地去流淌。

大概是因為我們小學(xué)的老師不注重作文訓(xùn)練吧，只傳授了修辭手法啊，說明方法啊，寫作順序啊……還沒教怎樣運用，又要寫下一篇了。

作文？每周的固定作業(yè)罷了。

寫作文在當(dāng)時來說不是重要的（至少我覺得），買一兩本作文書回來，COpY（復(fù)印）幾份就算自我創(chuàng)作了。大人們總在慫恿著“作文作文，不就是作的嘛”。胡亂編一些情節(jié)，有多夸張就多夸張，反正湊夠字?jǐn)?shù)，語言流暢，準(zhǔn)拿個“優(yōu)”了，就理所當(dāng)然地犯著錯。

作文總是碰壁，少了當(dāng)年的傲氣，多了幾分自卑感“真的那么差嗎”？我捫心自問。再拜讀同窗作品，果然與眾不同，佩服佩服！但我好事一如從前，找不到改變的方向，難道注定了我的寫作風(fēng)格改不了？

現(xiàn)在有空總會挑起幾本，《滿分作文》和《創(chuàng)新作文》在細(xì)細(xì)咀嚼，品味其中巧妙。我好學(xué)會了總結(jié)和收集素材，寫作方法，創(chuàng)新文體，但就是把一大群羊趕入圈內(nèi)，想找其中一只時，卻海里挑針，每到考場上或課堂“實戰(zhàn)”，時，腦子里一片空白，感慨自己語言貧乏！

雖然我自知作文不佳，但還是喜歡著作文，喜歡著表達(dá)，喜歡著品味，喜歡著閱讀，如此的作文的“人生經(jīng)歷”，能成為文科生的伙伴嗎？

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 鄭秀敏   時間：2021-5-6 03:52